【題目】顯微鏡對(duì)光時(shí),一只眼閉上,另一只眼注視目鏡內(nèi),并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到出現(xiàn)視野。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米。”這名俗語(yǔ)揭示了生物之間的什么關(guān)系
A. 合作 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 共生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】趙大爺去年患上糖尿病,一年來(lái)主要依靠肌肉注射胰島素維持血糖的穩(wěn)定。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)趙大爺在進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗,而后感覺(jué)到疼痛。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),完成該過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)為反射弧(如圖)。
①結(jié)構(gòu)b是反射弧中的__________。
②若B處受到損傷,刺激A處,b處______________(選填“有”或“無(wú)”)反應(yīng)。
③趙大爺?shù)耐从X(jué)是在__________________產(chǎn)生的。
(2)趙大爺依靠肌肉注射胰島素維持血糖的穩(wěn)定,胰島素的主要功能是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化,A、B.C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu),那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是
A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊
C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)分別選擇了綠藻和藍(lán)藻在不同pH緩沖液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲為光照裝置示意圖,乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。下列分析正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同pH緩沖液對(duì)綠藻和藍(lán)藻光合作用的影響
B. 綠藻和藍(lán)藻都為原生生物,產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所都為葉綠體
C. 從乙圖中可以看出,藍(lán)藻對(duì)pH變化適應(yīng)性較強(qiáng)
D. 通入CO2的目的是抑制綠藻和藍(lán)藻的呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栍眉兎N高莖豌豆和矮莖豌豆進(jìn)行雜交,結(jié)果后代全為高莖,然后再將高莖豌豆進(jìn)行自花傳粉,后代既有高莖又有矮莖,由此可知下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀
B. 高莖是顯性性狀
C. 子一代高莖豌豆的基因是由兩個(gè)顯性基因組成的
D. 矮莖豌豆的基因組成總是純合體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有性生殖是生物界普遍存在的現(xiàn)象。下表中分別是植物雌蕊的結(jié)構(gòu)模式圖和人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)合兩個(gè)圖片請(qǐng)從中任選一題作答,若題目Ⅰ、Ⅱ都作答,只計(jì)題目Ⅰ的分?jǐn)?shù)。
題目Ⅰ | 題目Ⅱ |
(1)有性生殖的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是_______,它是在雌蕊子房的【③】________中形成的。 (2)玉米的胚是由受精卵經(jīng)過(guò)分裂和____等復(fù)雜的過(guò)程后形成的。 (3)玉米萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于______,玉米具有______片子葉。 | (1)有性生殖的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是________,它是在女性體內(nèi)的【②】__________中形成的。 (2)人體內(nèi)的胎兒是由受精卵經(jīng)過(guò)分裂和 ______等復(fù)雜的過(guò)程后形成的。 (3)人體內(nèi)的胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是來(lái)自于________,并通過(guò)________和臍帶獲得。 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘭州的白蘭瓜香甜多汁,這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡
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