【題目】一株綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是指它的 （ ）

A. 根、莖、葉 B. 果實(shí)和種子 C. 花、果實(shí)、種子 D. 種子

【答案】A

【解析】

在綠色開花植物的六大器官中，根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。

器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，植物細(xì)胞吸水的是( )

A. 腌蘿卜條

B. 萎蔫的菠菜浸入清水中

C. 糖拌番茄

D. 一次性施肥過(guò)多的莊稼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí)，把植物分為草、谷、菜、果、木五大類，他對(duì)這些植物進(jìn)行分類的依據(jù)是(　　)

A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

B. 按照生物的生活環(huán)境

C. 按照生物的用途

D. 按照生物的親緣關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A—E表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖填空：

（1）A細(xì)胞通過(guò)___________（過(guò)程）形成B，在此過(guò)程中，___________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（2）B通過(guò)______（過(guò)程）形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，在四種C中，能接受刺激，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是[ ]_______。

（3）在圖中所示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒(méi)有的是[ ]_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水螅的表述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 水螅的觸手和口周圍有刺細(xì)胞分布

B. 水螅的體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成

C. 水螅的身體呈兩側(cè)對(duì)稱

D. 水螅體內(nèi)由體壁圍成的結(jié)構(gòu)叫消化腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是從童年到成年的過(guò)度階段，不屬于這個(gè)階段特征的是（ ）

A. 身高迅速增長(zhǎng)些 B. 身體迅速長(zhǎng)胖 C. 性器官迅速發(fā)育 D. 心臟和肺的功能明顯增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】六大器官中，________、________、________為營(yíng)養(yǎng)器官，________、________、________為生殖器官。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少____部分和______者。

（2）本圖中有_____條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成_____。

（3）此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為______。

（4）此食物網(wǎng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力，如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的變異現(xiàn)象的是( )

A. 公雞和老鷹羽毛的顏色不同

B. 一棵樹上的果實(shí)大小不同

C. 雷鳥的體色夏天是褐色，冬天是白色

D. 毛毛蟲和蝴蝶有明顯差異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案