【題目】傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷 和保護(hù)易感人群三個(gè)方面。

【答案】傳播途徑

【解析】

試題分析：傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群．這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可。所以，控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不相匹配的是（　　）

A. 向蔬菜大棚中施氣肥﹣﹣促進(jìn)蔬菜的呼吸作用

B. 遇陰雨連綿天氣在農(nóng)田邊挖排水溝排澇﹣﹣促進(jìn)根的呼吸作用

C. 合力密植﹣﹣提高光能利用率

D. 春季早播覆蓋地膜﹣﹣提高地表溫度，利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用目鏡8×、物鏡10×的顯微鏡觀察細(xì)胞，其放大倍數(shù)是 （ ）

A. 18倍 B. 80倍 C. 10倍 D. 8倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示為兩種植物的種子結(jié)構(gòu)圖。

（1）將圖甲的種子剖開(kāi)，在剖面上滴一滴碘液，會(huì)看到_____變成深藍(lán)色（文字）。因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)中含有_____。

（2）圖乙種子的[2]_____發(fā)育成圖丙幼苗中的A，它在發(fā)育初期需要的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自圖乙種子的[____]_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下則不能預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是（ ）

A. 注意個(gè)人飲食衛(wèi)生 B. 蔬菜、水果要洗干凈 C. 喝生水 D. 飯前便后洗手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象可以作為對(duì)應(yīng)假說(shuō)（或?qū)W說(shuō)）的證據(jù)的是（　�。�

①氣球的充氣膨大實(shí)驗(yàn)：大爆炸宇宙論

②我國(guó)的中華龍鳥(niǎo)化石：自然選擇學(xué)說(shuō)

③東非大裂谷的形成：板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)

④落在澳大利亞的一顆隕石中存在多種氨基酸和有機(jī)物：原始生命物質(zhì)來(lái)自外星球

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人體器官的是（　�。�

A. 消化道 B. 脂肪 C. 腎臟 D. 紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的物像。有關(guān)分析正確的是

A. 圖中甲為口腔上皮細(xì)胞、乙為番茄果肉細(xì)胞、丙為洋蔥表皮細(xì)胞

B. 甲與乙的結(jié)構(gòu)相同，都只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C. 制作臨時(shí)裝片時(shí)，都是在載玻片中央滴一滴清水

D. 乙和丙的細(xì)胞內(nèi)都具有液泡和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)田中一次施肥過(guò)多，農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，當(dāng)情況比較嚴(yán)重時(shí)，解決的辦法是（　�。�

A. 適量澆水 B. 減少光照 C. 疏松土壤 D. 移栽植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案