如圖示裝置,在玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀,密封瓶口,導管的一端連通玻璃瓶,另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,放在溫暖的地方一段時間.分析回答問題:
(1)請你預測石灰水的變化______,你的理由是______.
(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味,原因是______.取出一些糊狀物,滴一滴碘液,不變藍的原因是______.
(3)若將此裝置放人冰箱中,會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎?為什么?______.

解:酵母菌是一種微觀的單細胞有機體.酵母有很多種,其中有一些對人類很重要.酵母是制作膨松面包、啤酒、奶酪、葡萄酒的必要的元素.它富含維生素B.其中的一種名為啤酒酵母是飲食.酵母和真菌一樣,從其周圍有機物中獲取食物;它們會分泌酶,將有機物分解為可吸收的營養(yǎng)物質(zhì).在分解糖或發(fā)酵的過程中,會產(chǎn)生酒精和二氧化碳這種副產(chǎn)品.發(fā)酵中產(chǎn)生的二氧化碳會成生啤酒和某些酒類中的氣泡,還可以發(fā)起面包,發(fā)酵中產(chǎn)生的酒精會在烘焙的時候蒸發(fā)掉.
(1)由于酵母菌營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng),分解淀粉產(chǎn)生二氧化碳氣體,二氧化碳具有遇澄清石灰水變渾濁的特性,所以澄清的石灰水變渾濁.
(2)由于酵母菌分解葡萄糖時除了產(chǎn)生二氧化碳外,還會產(chǎn)生酒精,所以會打開玻璃瓶會嗅到酒味.同時霉菌將淀粉分解為葡萄糖,所以取出一些糊狀物后,滴一滴碘液,就不會變藍.
(3)酵母菌的生長、繁殖需要一定的溫度,因此低溫不利于酵母菌的生長、繁殖.
故答案為:(1)澄清的石灰水變渾濁 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量二氧化碳
(2)霉菌將淀粉分解為葡萄糖.
(3)不會 低溫不利于酵母菌的生長、繁殖
分析:本題屬于發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應用的一道探究題.可以結(jié)合酵母菌的營養(yǎng)方式及二氧化碳的性質(zhì)進行分析解答此題.
點評:發(fā)酵技術(shù)的應用在考試題中經(jīng)常出現(xiàn),但都是基礎性的考查,稍加注意不會失分的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖示裝置,在玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀,密封瓶口,導管的一端連通玻璃瓶,另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,放在溫暖的地方一段時間.分析回答問題:
(1)請你預測石灰水的變化
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,你的理由是
酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量二氧化碳
酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量二氧化碳

(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味,原因是
酵母菌分解葡萄糖時產(chǎn)生了酒精
酵母菌分解葡萄糖時產(chǎn)生了酒精
.取出一些糊狀物,滴一滴碘液,不變藍的原因是
霉菌將淀粉分解為葡萄糖
霉菌將淀粉分解為葡萄糖

(3)若將此裝置放人冰箱中,會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎?為什么?
不會 低溫不利于酵母菌的生長、繁殖
不會 低溫不利于酵母菌的生長、繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖示裝置,在玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀,密封瓶口,導管的一端連通玻璃瓶,另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,放在溫暖的地方一段時間。分析回答問題: 

  

(1)請你預測石灰水的變化______,你的理由是______。

(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味,原因是_______________________。

取出一些糊狀物,滴一滴碘液,不變藍的原因是_________________________。

(3)若將此裝置放人冰箱中,會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎?為什么?

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科目:初中生物 來源:2006-2007學年山東省煙臺市招遠市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖示裝置,在玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌,調(diào)成稀糊狀,密封瓶口,導管的一端連通玻璃瓶,另一端通入盛有澄清石灰水的試管中,放在溫暖的地方一段時間.分析回答問題:
(1)請你預測石灰水的變化    ,你的理由是   
(2)打開玻璃瓶會嗅到酒味,原因是    .取出一些糊狀物,滴一滴碘液,不變藍的原因是   
(3)若將此裝置放人冰箱中,會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎?為什么?   

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