驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是


  1. A.
    提出問題
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    得出結(jié)論
  4. D.
    表達(dá)與交流
B
分析:生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括以下六個(gè)環(huán)節(jié):
提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流
能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè),是探究成功的前提,制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃,是探究成功的關(guān)鍵.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料、用具等.可供生物學(xué)探究采用的方法很多,如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)量法、調(diào)查法等.最重要的還是實(shí)驗(yàn)法.
解答:發(fā)現(xiàn)和提出問題,是科學(xué)探究的第一步;通過假設(shè),推測(cè)問題的可能的原因;通過嚴(yán)密科學(xué)的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證假設(shè)是否成立;根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論;再通過表達(dá)和交流,與其他人交流與探討.
故選:B
點(diǎn)評(píng):對(duì)照實(shí)驗(yàn)(1)要注意唯一變量,這是探究實(shí)驗(yàn)經(jīng)?疾榈膯栴}.(2)要針對(duì)性的得出結(jié)論,這是大多數(shù)同學(xué)容易出錯(cuò)的地方.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?蘭州)在科學(xué)探究的過程中,驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法

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科目:初中生物 來源: 題型:

在科學(xué)探究過程中,驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
,其主要包括
制定計(jì)劃
制定計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
等主要方面.

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科目:初中生物 來源: 題型:

驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是( 。

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驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑是( 。

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