【題目】下列屬于仿生學(xué)的原理技術(shù)的是(

A. 蠅的平衡棒 B. 長頸鹿的長頸與電視天線

C. 克隆羊多利的出生 D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育

【答案】A

【解析】模仿蠅的平衡棒人們制造出了走高蹺時用的平衡設(shè)備,符合題意宇航員的宇航服模仿的是長頸鹿的長頸,不符合題意克隆羊多利的出生用的是克隆技術(shù),不是仿生,不符合題意;轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),不是仿生,不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成染色體的物質(zhì)是( )。
①蛋白質(zhì)②堿性染料③糖類④無機(jī)鹽⑤水⑥脂類⑦DNA
A.①②
B.③④
C.⑤⑥
D.①⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)病毒個體很小,只能用( )來表示它們的大小。
A.厘米
B.分米
C.納米
D.埃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:

⑴光、水、二氧化碳等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____部分,圖中生產(chǎn)者是_____

⑵“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請寫出圖示中的食物鏈:_____

⑶鉛中毒會對人體造成傷害。若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將植物名稱與日常所利用的器官匹配起來。
①花生 A根
②藕 B葉
③甘薯 C莖
④青菜 D花
⑤花椰菜 E果實
⑥綠豆 F種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于動物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位下列敘述正確的是

A. 對人類有益的動物才是生態(tài)系統(tǒng)中的重要成員。

B. 動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

C. 對人類有害的動物不能讓其生存。

D. 絕大多數(shù)動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和分解者。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的發(fā)際線都是“V”字形,而自己的發(fā)際線是平直的。他利用所學(xué)的遺傳學(xué)知識來解釋這種性狀的遺傳規(guī)律。:

(1)“V”形發(fā)際和平直發(fā)際在遺傳學(xué)上可稱為_____,其中_____為隱性性狀。

(2)爸爸媽媽通過_____將控制發(fā)際形狀的基因傳遞給小明。

(3)如果用A、a表示控制發(fā)際形狀的基因,控制小明發(fā)際形狀的基因組成為_____。

(4)如果小明的爸爸媽媽再生一個孩子,這個孩子是_____發(fā)際的可能性更大。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】毒品的特點有________ 、____________________________。

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