【題目】毒品的特點(diǎn)有________ 、______________、______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于仿生學(xué)的原理技術(shù)的是( )
A. 蠅的平衡棒 B. 長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸與電視天線
C. 克隆羊多利的出生 D. 轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示顯微鏡的操作步驟,相關(guān)敘述正確的是( 。
A. ①載玻片中的“上”字,顯微鏡下看到的是“下”字
B. ②鏡筒下降時(shí),眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭
C. ③如果外界的光線較弱,可選用大光圈和平面鏡
D. ④上升鏡簡(jiǎn)時(shí),可轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋尋找物像
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)注視著( )
A.反光鏡
B.物鏡鏡頭
C.目鏡鏡頭
D.通光孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與老細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)( )
A.多數(shù)一樣多
B.個(gè)別一樣多
C.一樣多
D.不一樣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人對(duì)校園某片草地上的生物作調(diào)查后,列出了以下四條食物鏈,其中正確的是( )
A.陽(yáng)光→小草→蝗蟲→食蟲鳥
B.蝗蟲→食蟲鳥
C.土壤→小草→蝗蟲→食蟲鳥
D.小草→蝗蟲→食蟲鳥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦,他們拿起花盆時(shí),鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮濕 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列問(wèn)題
(1)提出問(wèn)題:________?
(2)作出假設(shè):________。
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是:_____。
(4)作為對(duì)照組的是實(shí)驗(yàn)裝置中的______環(huán)境。
(5)如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?______。
(6)對(duì)實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次的原因是:______。
(7)根據(jù)以上的數(shù)據(jù)并計(jì)算出它們的_______值。
(8)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:______。
(9)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)如何處理這些鼠婦?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻璃標(biāo)本時(shí),刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上滴加的液體是( )
A.口腔內(nèi)側(cè)壁、自來(lái)水
B.牙縫、生理鹽水
C.牙縫、自來(lái)水
D.口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食,食蟲鳥能夠捕食昆蟲,又可被鷹捕食,鷹還可捕食吃草子鳥和兔。該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈有_____個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,圖中沒(méi)有標(biāo)出的生物成分是_____。
(3)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____;以圖中最短的食物鏈為例,若使鷹獲得1千焦能量,至少消耗含_____千焦能量的禾谷類。
(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),周邊有重污染小作坊偷排富含毒素的污水,則此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累量最多的生物是_____。
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