【題目】如下一些鏡頭可選擇，想在視野里盡可能多地看到構(gòu)成物體的細(xì)胞數(shù)目，應(yīng)選擇的鏡頭是

A. ①和④ B. ③和⑤ C. ①和⑥ D. ③和④

【答案】C

【解析】

試題顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的物像體積越大，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少，相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小，所觀察到的物像體積越小，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多，所以要使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的目鏡和物鏡，判斷目鏡和物鏡的方法是：物鏡帶螺紋，目鏡不帶螺紋，則可以看出圖中的4、5、6是目鏡，1、2、3是物鏡，物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短，則圖中的6放大倍數(shù)最小，目鏡倍數(shù)越低，鏡頭越長(zhǎng)，則圖中的1放大倍數(shù)最小，故1和6組合才能使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察的兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)用顯微鏡觀察甲和乙時(shí)，對(duì)好光后，尋找物像時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)⑦______和________使鏡筒上升或下降，從而得到清晰的物像．

（2）據(jù)圖判斷：圖甲為______細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙為______細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，理由是甲細(xì)胞含有①______、④_______、⑥_______．

（3）當(dāng)我們吃鴨梨時(shí)會(huì)感到脆甜多汁，這些甜的物質(zhì)存在于細(xì)胞[ ]_______中．

（4）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中遺傳物質(zhì)在于[ ]_______中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____________。

（2）A細(xì)胞通過__________形成B，在此過程中，_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過_________形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ]______________。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的主要步驟，據(jù)圖回答問題：

（1）滴在潔凈載玻片中央的液體a是___________，目的是_________________。

（2）未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片放在低倍鏡下觀察時(shí)，細(xì)胞結(jié)構(gòu)不夠清晰，需滴加_______進(jìn)行染色。染色后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，著色最深的是________，該結(jié)構(gòu)內(nèi)含________物質(zhì)。

（3）蓋蓋玻片時(shí)，正確的方法：讓蓋玻片的________先接觸水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生態(tài)系統(tǒng)中，人起控制作用的是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚具有適應(yīng)水中生活的一些重要特征，下列敘述不正確的是（ ）

A．通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

B．依靠游泳來獲取食物和防御敵害

C．體表都被有鱗片，并且適應(yīng)于各種水域環(huán)境

D．在水中用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根生長(zhǎng)最快的部位是

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測(cè)理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球之腎”的是（ ）

A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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