下列有關(guān)生物在生物圈中的作用,描述不正確的是(  )
A.綠色植物能維持大氣中的碳-氧平衡
B.動(dòng)物能促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)
C.根瘤菌具有固氮作用
D.病毒對(duì)物質(zhì)循環(huán)沒(méi)有作用
A、綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,即碳-氧平衡,故A正確.
B、動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì).可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),故B正確.
C、大豆、花生等屬于豆科植物,在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì),從而使得植物生長(zhǎng)良好,而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物,它們互惠互利,共同生活,我們把這種關(guān)系叫共生,故C正確.
D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).根據(jù)病毒寄生的生物體的不同,我們把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒,細(xì)菌病毒又叫噬菌體.有的病毒對(duì)人有害如艾滋病毒,有的可以治療疾病對(duì)人有益,如綠膿桿菌噬菌體(細(xì)菌病毒),可以治療綠膿桿菌感染;利用動(dòng)物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來(lái)防。虼擞械牟《臼怯泻Φ模械牟《臼怯幸娴模蔇的說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故選:D.
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(2013?槐蔭區(qū)一模)下列有關(guān)生物在生物圈中的作用,描述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)生物在生物圈中的作用,描述不正確的是


  1. A.
    綠色植物能維持大氣中的碳-氧平衡
  2. B.
    動(dòng)物能促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)
  3. C.
    根瘤菌具有固氮作用
  4. D.
    病毒對(duì)物質(zhì)循環(huán)沒(méi)有作用

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下列有關(guān)生物在生物圈中的作用,描述不正確的是( )
A.綠色植物能維持大氣中的碳-氧平衡
B.動(dòng)物能促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)
C.根瘤菌具有固氮作用
D.病毒對(duì)物質(zhì)循環(huán)沒(méi)有作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物在生物圈中的作用,描述不正確的是( )
A.綠色植物能維持大氣中的碳-氧平衡
B.動(dòng)物能促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)
C.根瘤菌具有固氮作用
D.病毒對(duì)物質(zhì)循環(huán)沒(méi)有作用

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