如圖是一種植物的無(wú)性生殖方式示意圖.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)此種植物的繁殖方式為_(kāi)_______,是直接把一種植物的________或________接在另一個(gè)植物體上,使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體.
(2)圖中所示(一)為_(kāi)_______法,圖中(二)表示的是________法.
(3)圖中①③稱(chēng)為_(kāi)_______,②④稱(chēng)為_(kāi)_______.
(4)很多果樹(shù)都利用這種方法來(lái)繁育優(yōu)良品種,如:________、________等.

解:(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.
(2)嫁接分為枝接和芽接.用芽作接穗的叫芽接,用枝條作接穗的叫枝接.從圖片中可以判斷出,把①接到②上,是芽接;把③接到④上是枝接.
(3)嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木.圖中①③稱(chēng)為接穗,②④稱(chēng)為砧木.
(4)嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,使果樹(shù)提早結(jié)果,增強(qiáng)抵抗力,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此嫁接過(guò)程中,應(yīng)選擇接穗的性狀是人們所需要的優(yōu)良品種.如蘋(píng)果、桃等果樹(shù)都采用此技術(shù).
故答案為:
(1)嫁接;芽、枝
(2)芽接、枝接
(3)接穗;砧木
(4)蘋(píng)果;桃
分析:此題是關(guān)于嫁接知識(shí)的識(shí)圖填空題,分析圖形作答.
點(diǎn)評(píng):嫁接的內(nèi)容在中考中經(jīng)?嫉,多是以這種識(shí)圖填空的形式出現(xiàn),注意掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?恩施市)某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),如圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來(lái)講,農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽(yáng)光充足的地方,這有利于農(nóng)作物進(jìn)行
光合作用
光合作用
,保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要;農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
,為根的生長(zhǎng)提供能量;農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過(guò)
篩管
篩管
從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.
(2)假如他要種植一批果樹(shù),可以采用無(wú)性繁殖的方法,因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點(diǎn)是
后代缺乏變異
后代缺乏變異

(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用
甲烷菌
甲烷菌
等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣.
(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于
太陽(yáng)
太陽(yáng)

(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化.植物也屬于“動(dòng)”物,例如:細(xì)胞分裂,氧氣進(jìn)入細(xì)胞,有機(jī)物從上往下運(yùn)輸,根向土壤生長(zhǎng)等,都是植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程.請(qǐng)你另列舉植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程:
植物向光性(植物生長(zhǎng)、水分的散失等)
植物向光性(植物生長(zhǎng)、水分的散失等)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人們常用的一種繁殖果樹(shù)的方法.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中1指的是
 
,2指的是
 
.這種繁殖方法叫
 

(2)進(jìn)行如圖的操作時(shí),應(yīng)當(dāng)使1和2的
 
緊密結(jié)合,以保證1成活.這種生殖方式屬于植物的
 
(填“有性”或“無(wú)性”)生殖.
(3)假如1是柿子的芽,2是黑棗樹(shù),那么長(zhǎng)成植株后,所結(jié)果實(shí)為
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),如圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來(lái)講,農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽(yáng)光充足的地方,這有利于農(nóng)作物進(jìn)行________,保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要;農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行________,為根的生長(zhǎng)提供能量;農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過(guò)________從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.
(2)假如他要種植一批果樹(shù),可以采用無(wú)性繁殖的方法,因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點(diǎn)是________.
(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用________等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣.
(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于________.
(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化.植物也屬于“動(dòng)”物,例如:細(xì)胞分裂,氧氣進(jìn)入細(xì)胞,有機(jī)物從上往下運(yùn)輸,根向土壤生長(zhǎng)等,都是植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程.請(qǐng)你另列舉植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程:________.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年山東省臨沂市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),如圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來(lái)講,農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽(yáng)光充足的地方,這有利于農(nóng)作物進(jìn)行    ,保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要;農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行    ,為根的生長(zhǎng)提供能量;農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過(guò)    從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.
(2)假如他要種植一批果樹(shù),可以采用無(wú)性繁殖的方法,因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點(diǎn)是   
(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用    等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣.
(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于   
(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化.植物也屬于“動(dòng)”物,例如:細(xì)胞分裂,氧氣進(jìn)入細(xì)胞,有機(jī)物從上往下運(yùn)輸,根向土壤生長(zhǎng)等,都是植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程.請(qǐng)你另列舉植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程:   

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科目:初中生物 來(lái)源:2010年湖北省恩施州中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),如圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)單從農(nóng)作物的效益和產(chǎn)量來(lái)講,農(nóng)田應(yīng)規(guī)劃在陽(yáng)光充足的地方,這有利于農(nóng)作物進(jìn)行    ,保證農(nóng)作物有機(jī)物的需要;農(nóng)作物一般還要種在疏松的土壤中,這是為了促進(jìn)農(nóng)作物的根獲得氧氣進(jìn)行    ,為根的生長(zhǎng)提供能量;農(nóng)作物葉制造的有機(jī)物通過(guò)    從上往下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.
(2)假如他要種植一批果樹(shù),可以采用無(wú)性繁殖的方法,因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快,且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀,這種方法的缺點(diǎn)是   
(3)在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中,主要是利用    等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣.
(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于   
(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)充分反映了自然界中物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化.植物也屬于“動(dòng)”物,例如:細(xì)胞分裂,氧氣進(jìn)入細(xì)胞,有機(jī)物從上往下運(yùn)輸,根向土壤生長(zhǎng)等,都是植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程.請(qǐng)你另列舉植物體的動(dòng)態(tài)過(guò)程:   

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