【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是

A. 生物都能由小長(zhǎng)大

B. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C. 生物都能繁殖后代

D. 生物都能適應(yīng)環(huán)境

【答案】C

【解析】試題分析：生物產(chǎn)生后代的過程，叫做繁殖。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是生物能夠繁殖后代。

考點(diǎn): 生物的特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花．”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽(yáng)光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖可表示生物體內(nèi)的物質(zhì)變化，a、b表示物質(zhì)，M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說法不正確的是

A. 若a為靜脈血，b為動(dòng)脈血，則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管

B. 若a為氧氣，b為二氧化碳，則M是線粒體

C. 若a、b均為動(dòng)脈血，則M可能是腎小球

D. 若a為脂肪，b為甘油和脂肪酸，則M為胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】恐龍最繁盛和滅絕的時(shí)期分別是

A．古生代早期、中生代末期

B．中生代早期、中生代末期

C．前寒武紀(jì)時(shí)期、古生代末期

D．寒武比生物大爆發(fā)、古生代末期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問題。

顯微鏡序號(hào)

目鏡

物鏡

甲

15×

40×

乙

10×

40×

丙

10×

10×

丁

15×

10×

（1）已知有一臺(tái)顯微鏡，其目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則這臺(tái)顯微鏡可以把物體放大_______倍。

（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本的正確步驟是：_____________ 。（填序號(hào)）

①收放 ②觀察 ③對(duì)光 ④取鏡安放

（3）如果用這臺(tái)顯微鏡觀察寫著“上”的玻片，視野內(nèi)看到的是：__________。

（4）用上列四種不同的顯微鏡鏡頭組合來觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是：____顯微鏡。（填顯微鏡序號(hào)）

（5）根據(jù)“觀察植物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”，請(qǐng)回答：

①在載玻片的中央滴入一滴_________ 。

②在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的_____先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這是為了防止_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】獲2000年度中國(guó)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的科學(xué)家袁隆平的突出成就是 ( )

A. 人類基因組測(cè)序 B. 雜交水稻

C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了充分利用時(shí)間，可以邊走路邊看書． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)雙眼皮夫婦,生了一個(gè)單眼皮的女孩,他們生一個(gè)雙眼皮男孩的可能性為( )

A. 3/4 B. 1/4 C. 1/8 D. 3/8

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，有關(guān)說法正確的是

A. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

B. 能量沿著食物鏈(網(wǎng))循環(huán)流動(dòng)

C. 該食物網(wǎng)共有5條食物鏈

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽(yáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案