【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大,這是因?yàn)椋?/span> )
A.假根中有輸導(dǎo)組織
B.具有假根和真正的莖葉
C.根、莖、葉具有專門的輸導(dǎo)組織
D.有較發(fā)達(dá)的營(yíng)養(yǎng)組織和用孢子繁殖
【答案】C
【解析】此題考查的是苔蘚植物和蕨類植物的主要特征,據(jù)此答題.
解:苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,沒有真正的根,因此無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用,所以苔蘚植物比較矮;蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大.可見C正確.
故選:C
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽。在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時(shí)間后,回答下列問題:
◆實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:蚯蚓的活躍性 丙>甲>乙。
(1)比較甲、乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 , 其中瓶是對(duì)照裝置。
(2)若將丙裝置放在黑暗處,與瓶組成對(duì)照實(shí)驗(yàn),則可以進(jìn)一步探究對(duì)蚯蚓的影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為男性生殖系統(tǒng)的一部分。據(jù)圖回答:
(1)男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是睪丸,能產(chǎn)生精子和分泌。
(2)附睪能儲(chǔ)存和輸送。
(3)精囊腺和前列腺能分泌利于精子活動(dòng)的黏液,這些黏液與精子共同組成 。
(4)是輸送精液的管道。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是肌肉協(xié)作示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)[①]和[②]的名稱分別為:肱二頭肌和肱三頭。粌烧咧饕怯蒣③]肌腱和[④]________兩部分組成.
(2)當(dāng)上肢處于屈肘時(shí),________收縮,________舒張;當(dāng)上肢處于伸肘時(shí),________收縮,________舒張.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“達(dá)克寧治腳氣”這是一句廣告詞,你知道腳氣是什么引起的嗎( )
A.缺乏維生素B1引起的 B.細(xì)菌引起的
C.真菌引起的 D.霉菌引起的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用鼻呼吸時(shí)有許多好處,下列敘述中不恰當(dāng)的是
A. 溫暖進(jìn)入的空氣 B. 濕潤(rùn)進(jìn)入的空氣
C. 清潔進(jìn)入的空氣 D. 吸入更多的空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家曾用變形蟲做分割實(shí)驗(yàn),結(jié)果有核部分能復(fù)原從而存活下來,無核部分過不久就會(huì)死亡,這說明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的是( 。
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,可以通過試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子的一對(duì)夫婦是( )
A.丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子正常
B.丈夫精子敗育,妻子輸卵管發(fā)育不良
C.丈夫正常,妻子輸卵管堵塞
D.丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蕓豆、黃瓜、西紅柿、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明同學(xué)想獲取它們的種子來種植,你認(rèn)為他不可能得到的是( )
A.黃瓜
B.西紅柿
C.海帶
D.蕓豆
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