【題目】各種植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài),這主要是因?yàn)?( )
A. 細(xì)胞壁的支持作用
B. 細(xì)胞膜的支持作用
C. 細(xì)胞壁的保護(hù)作用
D. 細(xì)胞質(zhì)的支持作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血液日夜奔流在血管中,把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。下圖中A、B、C、D代表人體心臟的四個(gè)腔,1-10代表不同血管。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。
(1)生病掛瓶時(shí),藥物隨血液經(jīng)____循環(huán),由[ ]______進(jìn)入心臟,依次經(jīng)過(guò)心臟四個(gè)腔的順序是____________。(填字母)
(2)體檢抽血時(shí),要捆扎手臂。捆扎處下方有的血管會(huì)膨脹起來(lái),這些血管屬于_______,膨脹的原因是____________________________________________________。
(3)氧含量最高的血管是[ ]__________。用餐后,血管⑦和⑧相比,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量更高的血管是[__]。
(4)健康狀態(tài)下,與血管⑧相比,血管⑩中__________等物質(zhì)大量減少,這是由于_____________。
(5)循環(huán)系統(tǒng)有序地工作還要受到____________的調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(示例:[⑥]細(xì)胞質(zhì))
(1)圖_________(填“甲"或“乙")表示的是動(dòng)物細(xì)胞。
(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ] ___________。
(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和______________________的功能。
(4)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] _________。
(5)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列全部屬于非條件反射的一組是( 。
A. 望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌
B. 大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)
C. 螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏
D. 貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識(shí)途
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與圖所示不相符的是( )
A.若圖表示縮手反射的反射弧,則A感受刺激后能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
B.去掉A、C,若B表示神經(jīng)元的細(xì)胞體,則a為樹(shù)突,b為軸突
C.若圖表示排尿反射的反射弧,當(dāng)b受到損傷時(shí),雖有尿意但不能排尿
D.若圖表示垂體對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié),則A、B分別表示垂體、甲狀腺,a、b分別表示生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某海島上住著一種昆蟲(chóng),經(jīng)調(diào)查其翅的長(zhǎng)度與個(gè)體數(shù)的關(guān)系如圖所示。該島上經(jīng)常刮大風(fēng),若干年后再進(jìn)行調(diào)查,你認(rèn)為可能性最大的是圖中的( )
A.B.C.D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的行為中,屬于社會(huì)行為的是
A. 獵豹捕食受傷的羚羊
B. 水蛭吸附水牛的皮膚
C. 小丑魚(yú)躲進(jìn)?茈U(xiǎn)
D. 工蜂筑巢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某腦血栓患者,失去了說(shuō)話的能力,這是由于血栓壓迫了大腦的( 。
A. 聽(tīng)覺(jué)中樞 B. 軀體運(yùn)動(dòng)中樞
C. 語(yǔ)言中樞 D. 軀體感覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人體的細(xì)胞中一定含有Y染色體的是( 。
A. 男性的神經(jīng)細(xì)胞 B. 精子
C. 男性成熟的紅細(xì)胞 D. 受精卵
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