【題目】如圖表示青蛙與天鵝的生殖和發(fā)育特征,陰影部分表示它們的共同特征,那么這個共同特征是( )
A.體內受精
B.有性生殖
C.變態(tài)發(fā)育
D.卵外有殼
【答案】B
【解析】解:A、天鵝屬于鳥類,體內受精;青蛙屬于兩棲動物,體外受精;故A不合題意;
B、青蛙和天鵝個體發(fā)育的起點是受精卵,都屬于有性生殖,故B符合題意;
C、青蛙屬于變態(tài)發(fā)育;鴨子沒有變態(tài)發(fā)育過程.故C不合題意;
D、天鵝的卵外有堅硬的卵殼保護;而青蛙的卵外沒有堅硬的卵殼.故D不合題意;
故選:B.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解兩棲動物的相關知識,掌握兩棲動物門:幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸.變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定,以及對鳥的主要特征的理解,了解鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐恚侵锌,內充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動物細胞和植物細胞模式圖,圖中A~F指的是細胞的各種結構.請據圖回答問題:
(1)圖是動物細胞模式圖.與該細胞相比較
(2)洋蔥鱗片葉內表皮細胞中,不含有的結構是[] (方括號內填字母,橫線上填相應的名稱).
(3)甲、乙細胞中都有的能量轉換器是
(4)請分別寫出下面字母所代表的細胞結構
A、BC、D .
(5)我們平時吃的西瓜是甘甜可口的,這些液汁主要來自圖中
(6)圖甲中[] 既有保護作用又有支持作用,[ 能控制物質的進出.液泡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被子植物和裸子植物的主要區(qū)別是( )
A. 有無根、莖、葉的分化 B. 根、莖、葉中有無輸導組織
C. 種子外有無果皮包被 D. 能否產生種子
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的部分結構示意圖,下列有關敘述中,正確的是( )
A.該花最重要的結構是⑤和⑥
B.釋放花粉的結構是①
C.結構④在花完成受精作用后會凋落
D.結構⑥將來會發(fā)育成果實
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用連接線將下列細胞的結構與有關功能連接起來.
細胞壁 A保護細胞并控制細胞與外界的物質交換
細胞膜 B支持和保護細胞
細胞核 C有機物分解、釋放能量的主要場所
線粒體 D控制細胞的生命活動
大液泡 E利用光能合成有機物
葉綠體 F貯存糖類、有機酸、色素等多種物質
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的( )
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com