1771年，英國科學(xué)家普利斯特利將點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi)，蠟燭不容易熄滅，對這一現(xiàn)象的合理解釋是
[     ]
A．植物可以更新空氣              
B．蠟燭燃燒所需物質(zhì)來自綠色植物  
C．綠色植物在燭光下能制造有機(jī)物  
D．綠色植物在燭光下能釋放氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面資料，重溫科學(xué)家的研究過程，回答問題．
植物靠“吃”什么長大？1642年，荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的．他為此作了柳樹種植實(shí)驗(yàn)．

植物能否清潔空氣？1771年，英國科學(xué)家普里斯特利用小白鼠作了兩組對照實(shí)驗(yàn)．

（1）赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明：植物生長所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)
不是來自于土壤
不是來自于土壤
；土壤減少90克的主要成分是
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
；大部分澆的雨水通過
蒸騰
蒸騰
作用排出植物體外．
（2）普里斯特剩的實(shí)驗(yàn)證明：
植物能清潔空氣（植物能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣）
植物能清潔空氣（植物能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣）
，現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是
二氧化碳+水
\underrightarrow氧氣
葉綠體
有機(jī)物+氧氣
二氧化碳+水
\underrightarrow氧氣
葉綠體
有機(jī)物+氧氣
．普里斯特有一次晚上作了同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果小白鼠死了，請分析原因
光是光合作用的必要條件，黑暗中植物不能產(chǎn)生氧氣，故小白鼠死亡
光是光合作用的必要條件，黑暗中植物不能產(chǎn)生氧氣，故小白鼠死亡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?菏澤）閱讀資料，回味科學(xué)家的探索，回答相關(guān)問題．
探索一：植物靠什么長大？
1642年，荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的．為此他做了柳樹苗生長實(shí)驗(yàn)．?

探索二：植物能否清潔空氣？
1771年，英國科學(xué)家普里斯特利用小白鼠做了兩組對照實(shí)驗(yàn)．

（1）赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明植物生長所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)不可能來自土壤而是來自于
雨水
雨水
．我們現(xiàn)在知道土壤減少90克的主要成分是
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
；赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于
蒸騰作用
蒸騰作用
．?
（2）普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明
植物能清潔空氣（植物能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣）
植物能清潔空氣（植物能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣）
，現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是
．普里斯特利有一次晚上做了同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果小白鼠死了，分析其原因是
光是光合作用的必要條件，黑暗中植物不能產(chǎn)生氧氣，故小白鼠死亡
光是光合作用的必要條件，黑暗中植物不能產(chǎn)生氧氣，故小白鼠死亡
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下面資料，重溫科學(xué)家的研究過程，回答問題．
植物靠“吃”什么長大？1642年，荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的．他為此作了柳樹種植實(shí)驗(yàn)．

魔方格

植物能否清潔空氣？1771年，英國科學(xué)家普里斯特利用小白鼠作了兩組對照實(shí)驗(yàn)．

魔方格

（1）赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明：植物生長所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)______；土壤減少90克的主要成分是______；大部分澆的雨水通過______作用排出植物體外．
（2）普里斯特剩的實(shí)驗(yàn)證明：______，現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是______．普里斯特有一次晚上作了同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果小白鼠死了，請分析原因______．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

1771年，英國科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)。他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放在密閉的玻璃罩里，不久蠟燭____________，小白鼠也____________。接著，他把一盆綠色植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，他發(fā)現(xiàn)綠色植物能____________，蠟燭也____________。他又把一盆綠色植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，他發(fā)現(xiàn)綠色植物和小白鼠都能夠____________。于是他得出結(jié)論：綠色植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面資料，重溫科學(xué)家的研究過程，回答問題。

植物靠“吃”什么長大?1642年，荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的。他為此作了柳樹種植實(shí)驗(yàn)。

植物能否清潔空氣?1771年，英國科學(xué)家普里斯特利用小白鼠作了兩組對照實(shí)驗(yàn)。

（1）赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明：植物生長所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)_______；土壤減少90克的主要成分是________；大部分澆的雨水通過______________作用排出植物體外。當(dāng)探究的結(jié)果與猜想不符時(shí)，正確的態(tài)度應(yīng)該是_____________________。

（2）普里斯特剩的實(shí)驗(yàn)證明：______________________________，現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是______________________________。普里斯特有一次晚上作了同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果小白鼠死了，請分析原因______________________。

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