【題目】如圖是模擬人體呼吸運(yùn)動的實驗裝置圖。當(dāng)手向上推時,人體的呼吸狀況應(yīng)該是( 。
A. 膈肌收縮B. 胸廓體積增大
C. 呼氣狀態(tài)D. 肺內(nèi)氣壓減小
【答案】C
【解析】
呼吸運(yùn)動是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動,包括吸氣過程和呼氣過程,呼吸運(yùn)動主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下,肋間肌收縮時,肋骨向上運(yùn)動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過程。相反肋間肌舒張時,在重力作用下肋骨向下運(yùn)動,使胸廓的前后經(jīng)和左右經(jīng)都減小,同時膈肌舒張,膈頂部上升,使胸廓的上下徑都縮小這樣胸廓的容積就減小,肺也隨著回縮,肺內(nèi)氣體通過呼吸道出肺,完成呼氣的過程。
圖中琉璃管代表氣管、玻璃瓶代表胸廓、橡皮膜代表膈肌,手向上推時表示呼氣過程。
當(dāng)手向上推時,表示膈肌舒張,膈頂上升,使胸廓的上下徑都縮小這樣胸廓的容積就減小,肺也隨著回縮,肺內(nèi)氣壓增大,肺內(nèi)氣體排出,是呼氣過程。故選:C
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的染色體為46條,下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化,請據(jù)圖完成填空。
(1)A.b分別表示父母的體細(xì)胞,且它們的染色體數(shù)均為__________條。
(2)A表示父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程。生殖細(xì)胞C.d的染色體均為__________條,比a 、b 減少了______ 。
(3)B過程叫受精,形成的e細(xì)胞叫___________,其染色體數(shù)為____________ 條,f是女兒的體細(xì)胞,染色體數(shù)目是____________ 條。
(4)由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____________ 的。生物體細(xì)胞中的每對染色體都是一條來自_____________ ,一條來自_____________ 。因此,后代個體具有_______________ 的遺傳物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,圖示為正常進(jìn)行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法錯誤的是( )。
A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物
B. 若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水
C. 若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用 ( )
A. 分解有機(jī)物 B. 消耗氧氣
C. 釋放能量 D. 消耗二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李剛在一次意外事故中失血過多,急需輸血。經(jīng)化驗,他的血型為AB型。在正常情況下應(yīng)該給他輸入的血型為
A. AB型 B. O 型 C. B 型 D. A型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注。如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于_________。
(2)圖A中胚的組成包括______________(填圖中的序號);A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]_________,將來發(fā)育成大豆的____________;種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_____________________________________________。
(3)E是由D中的______發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的兩個生理過程是_________。
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