【題目】小腸盤曲于腹腔內(nèi),是消化道中最長的一段。圖1是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu),圖2是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化的過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。其內(nèi)表面有許多________,這些結(jié)構(gòu)的表面又有很多突起,稱為________,這樣就大大增加了小腸的表面積。
(2)小腸中除________分泌的腸液之外,還有能將脂肪乳化成脂肪微粒的________和胰液等多種消化液。
(3)圖2中,代表蛋白質(zhì)消化的曲線是________,代表小腸的一段是________。
【答案】環(huán)形皺襞 小腸絨毛 腸腺 膽汁 Ⅱ D
【解析】
淀粉在口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化。其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸。曲線Ⅰ表示淀粉的消化過程,曲線Ⅱ代表蛋白質(zhì)的消化過程,曲線Ⅲ代表脂肪的消化過程,據(jù)此解答。
(1)(2)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,小腸很長,長約5~6m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積。小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,其壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)。小腸內(nèi)有腸腺,能夠分泌腸液,腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,除此之外,小腸內(nèi)還有膽汁、胰液,與小腸的消化功能相適應(yīng)。
(3)圖2中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸。淀粉在A口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在C胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在D小腸內(nèi)消化,可見Ⅱ是蛋白質(zhì)的消化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中a代表的物質(zhì)是__________,該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是__________,此時,血液中氧氣含量相對__________(選填較高或較低)。在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解為__________,此過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的__________中進(jìn)行。
(2)圖中b、d代表肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過程,在b過程中,膈肌所處的狀態(tài)是______________________________。(選填“收縮”或“舒張”)。d代表的物質(zhì)主要是________________。
(3)圖中c在腎小囊內(nèi)存在于__________中,然后經(jīng)過腎小管的作用,將一些物質(zhì)重吸收回血液,這些物質(zhì)是:_____________________。
(4)當(dāng)膀胱儲尿達(dá)一定程度時,會引起排尿反應(yīng)。此反應(yīng)活動屬于__________(選填非條件反射和條件反射)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類,他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨等歸為一類,而將松、柏、蠅、玖瑰、麻雀等生物歸為一類,請問:他們是按什么方法歸類的
A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 B. 按照這些生物的用途
C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照這些生物的生活環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)健康生活方式的說法中,不正確的是( )
A. 只要注意營養(yǎng)平衡就能健康地生活
B. 有利于提高健康水平和生活質(zhì)量
C. 有利于預(yù)防一些慢性、非傳染疾病
D. 選擇健康的生活方式,應(yīng)從兒童和青少年時期開始
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察同一區(qū)域洋蔥表皮細(xì)胞,下列目鏡與物鏡的組合中,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最多的是( )
A. 目鏡16×、物鏡10× B. 目鏡10×、物鏡40×
C. 目鏡10×、物鏡10× D. 目鏡16×、物鏡40×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一個描述花生的謎語:“麻屋子、紅帳子、里面住者個白胖子”。 “麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別指的是( )
A. 果皮、種皮、種子 B. 果皮、種皮、胚
C. 種皮、果皮、種子 D. 種皮、果皮、胚
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