收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一，下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    資料的收集的只能通過(guò)圖書(shū)館查閱報(bào)刊、上網(wǎng)搜索獲得
  2. B.
    資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)、視頻和音頻等
  3. C.
    對(duì)資料進(jìn)行分析整理，可以得出結(jié)論
  4. D.
    對(duì)資料進(jìn)行分析整理，可以發(fā)現(xiàn)探究的問(wèn)題
A
分析：此題考查對(duì)資料分析的理解，只要能掌握基礎(chǔ)知識(shí)，便可輕松作答．
解答：收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一，收集資料的途徑有多種．去圖書(shū)管查閱書(shū)刊報(bào)紙，拜訪有關(guān)人士，上網(wǎng)收索，其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等，對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．可見(jiàn)資料的收集的只能通過(guò)圖書(shū)館查閱報(bào)刊、上網(wǎng)搜索獲得錯(cuò)誤
故選：A
點(diǎn)評(píng)：收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一，收集資料的途徑有多種．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?濟(jì)源）收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一，資料的形式包括（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一，資料的形式包括（　�。�
①文字    ②數(shù)據(jù)   ③音像資料   ④圖片．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
×
×

②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
√
√

③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
×
×

④無(wú)論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．
×
×

⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．
×
×
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
√
√
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

判斷題（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）
（1）所有的生物的生存只需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
×
×

（2）收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
√
√

（3）生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．
×
×
．

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