（2013?長沙縣模擬）蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境中哪些因素發(fā)生了變化方面來切入．
解答：解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?長沙縣模擬）某森林公園動(dòng)植物資源豐富，生活著大鯢（俗稱娃娃魚）、黃腹角雉、五步蛇和連香樹等珍稀物種，該森林公園中的大鯢是生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?長沙縣模擬）人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合，通過胚胎形成新個(gè)體的過程．可見，人類的生殖方式是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?長沙縣模擬）下列特征與雨燕（一種飛行速度極快的鳥）飛行時(shí)減輕體重?zé)o關(guān)的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?長沙縣模擬）如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①的名稱是
纖毛
纖毛
，該結(jié)構(gòu)與草履蟲的
運(yùn)動(dòng)（在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)）
運(yùn)動(dòng)（在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)）
有關(guān)．
（2）圖中②為表膜，相當(dāng)于細(xì)胞的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（3）草履蟲的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖中標(biāo)號(hào)
④
④
所示的結(jié)構(gòu)中．
（4）一個(gè)草履蟲就是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，草履蟲沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
（細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?長沙縣模擬）我國從1953年至今進(jìn)行了6次人口普查，2011年4月28日國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了第六次全國人口普查的主要數(shù)據(jù)．下面是我國6次人口普查的一組數(shù)據(jù)．
  第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
時(shí)間（年） 1953 1964 1982 1990 2000 2010
總?cè)藬?shù)（億） 6.19 7.23 10.32 11.60 12.95 13.39請回答下列問題：
（1）上述人口普查采用的科學(xué)探究方法是
調(diào)查
調(diào)查
（調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)驗(yàn)）．
（2）下列關(guān)于人類必須要控制人口增長的理由，不正確的一項(xiàng)是
A
A
．
A．人口數(shù)量越少，人口的素質(zhì)就越高
B．人口的增長會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大影響
C．控制人口增長可以更好地保護(hù)包括人類在內(nèi)的生物圈
D．控制人口增長有利于人類世世代代有可利用的資源
（3）第六次人口普查中男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，男女比例大致為1：1．人的性別不同主要是由
性染色體
性染色體
決定的，它在男性體細(xì)胞中為XY，在女性體細(xì)胞中為
XX
XX
．
（4）上表中的數(shù)據(jù)表明，當(dāng)今我國人口數(shù)量的變化趨勢是
B
B
．
A．急劇增長      B．增速變緩       C．無明顯改變       D．?dāng)?shù)量逐漸減少．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案
<fieldset id="qmoec"><dd id="qmoec"></dd></fieldset>
  • <fieldset id="qmoec"></fieldset>
    • <button id="qmoec"><rt id="qmoec"></rt></button>