【題目】水果中的酸或甜味物質存在于植物細胞的_____________________中。

【答案】液泡

【解析】

試題分析：植物細胞的液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養(yǎng)物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養(yǎng)物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲示人的生殖過程，圖乙示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲，寫出下列細胞中的染色體數(shù)目：精子__________________，受精卵__________________。

（2）由圖乙可知，生物體細胞中的每一對染色體，都是一條來自________，另一條來自________，從而使后代具有________________的遺傳物質。

（3）由圖乙可知，精子、卵細胞內的基因只有體細胞中成對基因的_______，受精卵內含有________________的基因，使基因的數(shù)目________________。

（4）假定A控制有耳垂，a控制無耳垂，則父親的表現(xiàn)型和基因型分別是__________________；母親的基因型是______；女兒的表現(xiàn)型是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實驗支持了生命起源過程的（ ）

A. 無機物質合成簡單的有機小分子物質階段

B. 有機小分子物質合成有機大分子物質階段

C. 有原始界膜的獨立體系階段

D. 獨立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實驗課上，張明的后桌先用顯微鏡看到細胞，張明也想看，他急忙轉身搶過后桌的顯微鏡放在自己桌上進行觀察，結果他沒有看到物像，你認為最可能的原因是（ ）

A．物鏡轉換了 B．光圈大小變了

C．目鏡位置移動了 D．反光鏡反射光線的角度變了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式，這說明生物的適應性是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它可通過呼吸系統(tǒng)進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體造成危害．如圖是人體呼吸系統(tǒng)與循環(huán)系統(tǒng)關系示意圖，a，b表示血管，c、d、e、f分別表示心臟的四個腔，請結合圖，回答下列問題：

（1）當肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)，胸腔擴大、氣體被吸入，PM2.5顆粒物隨空氣進入肺，一旦粘著在肺泡上，會干擾肺部的氣體交換，可能引發(fā)肺部疾�。�

（2）肺泡內的PM2.5顆粒物可以透過_____和_____進入血液，經過血管b_____（填血管名稱），最先到達心臟的_____，進一步誘發(fā)心血管疾�。�

（3）PM2.5易吸附一些對人體有害的重金屬、有機物以及細菌和病毒等病原體，當這些物質及病原體進入人體后，對人體的影響除了危害呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)外，還會改變人體的免疫功能等．人體的免疫功能主要有：①抵抗病源體的侵入；②清除體內衰老、死亡和損傷的細胞；③_____體內產生的異常細胞．PM2.5上的有害物質及病原體進入人體后，一般來說人體會產生相應的_____．

（4）正常人體內肺泡的數(shù)量很大，而且具有有利于氣體交換的結構特點：肺泡外面包圍著豐富的毛細血管和_____，肺泡壁和毛細血管壁都由_____層扁平的上皮細胞構成等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是探究種子萌發(fā)所需外界條件的裝置（該裝置處于適宜溫度條件下），圖Ⅱ是菜豆種子結構圖，下列說法正確的是（　�。�

A.圖Ⅰ中甲與乙相比較，變量是水分
B.圖Ⅰ中可形成3組對照實驗
C.圖Ⅱ中①②③④組成了種子的胚
D.圖Ⅱ中種子萌發(fā)最先突破種皮的是②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運用的生物技術對應起來。

①輔助生殖技術 ；②轉基因技術 ；③仿生技術 ；④克隆技術 ；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列那一種生物不是由細胞構成（ ）

A．細菌 B．磨菇 C．流感病毒 D．瘧原病

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