【題目】1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長(zhǎng)激素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的幼鼠。這些幼鼠的生長(zhǎng)速度非?欤笮∈峭C其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.請(qǐng)你根據(jù)如圖及上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:
(1)獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的正確順序是(用箭頭和字母排序)。
(2)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是 。
(3)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是 。
(4)由此說明生物在傳種接代的過程中,親代通過 把基因傳遞給子代。
(5)請(qǐng)你寫出一項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果 。
【答案】
(1)BADC
(2)生長(zhǎng)的快慢
(3)生長(zhǎng)激素基因
(4)基因控制生物的性狀
(5)生殖細(xì)胞,轉(zhuǎn)基因大豆,抗蟲棉
【解析】(1)顯微鏡獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠過程是:核未融合的受精卵,注射大鼠的生長(zhǎng)素基因,然后轉(zhuǎn)移到雌鼠的輸卵管內(nèi)發(fā)育.所以圖片的序號(hào)按正確順序排列起來BADC.(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是鼠的個(gè)體大小,通過超級(jí)鼠產(chǎn)生的過程可知,控制鼠的個(gè)體大小的是大鼠生長(zhǎng)激素基因.如圖,注射這個(gè)基因使用了顯微注射器.(3)注射過大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成超級(jí)鼠,而未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠,通過對(duì)比可知鼠的個(gè)體的大。ㄐ誀睿┦怯猩L(zhǎng)激素基因控制的.(4)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明鼠的個(gè)體的大小是由大鼠的生長(zhǎng)激素基因控制的,由此可以基因控制著生物的性狀.轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明在生物傳種接代的過程中,傳給后代的是基因,而不是性狀.(5)抗蟲棉目前分為轉(zhuǎn)基因單價(jià)抗蟲棉和轉(zhuǎn)基因雙價(jià)抗蟲棉。轉(zhuǎn)基因單價(jià)抗蟲棉是將一種細(xì)菌來源的、可專門破壞棉鈴蟲消化道的Bt殺蟲蛋白基因經(jīng)過改造,轉(zhuǎn)到了棉花中,使棉花細(xì)胞中存在這種殺蟲蛋白質(zhì),專門破壞棉鈴蟲等鱗翅目害蟲的消化系統(tǒng),導(dǎo)致其死亡,而對(duì)人畜無害的一種抗蟲棉花。轉(zhuǎn)基因大豆可以抵抗殺草劑——草甘膦(毒滴混劑)。草甘膦會(huì)把普通大豆植株與雜草一起殺死。 這種大豆被稱為轉(zhuǎn)基因大豆。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】表是對(duì)某個(gè)家庭某些性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析并回答問題.
性狀 | 父親 | 母親 | 女兒 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
膚色 | 正常 | 正常 | 白化 |
(1)在生殖過程中,父親產(chǎn)生的精子中所含的性染色體是 .
(2)在遺傳學(xué)上,有酒窩與無酒窩是一對(duì) .
(3)根據(jù)這個(gè)家庭中耳垂的遺傳規(guī)律可推知,無耳垂是性狀.
(4)如果有酒窩母親的基因組成是DD,有酒窩女兒的基因組成是Dd,那么無酒窩父親的基因組成是 .
(5)人類的白化病是一種隱性遺傳。岸ⅰ闭唠m然已經(jīng)放開,但建議該家庭的父母不宜再生第二個(gè)小孩,原因是第二個(gè)小孩仍為白化病的幾率有 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”是一句成語,從食物鏈的角度來分析能正確表示這一成語含義的是( 。
A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀
C.樹→蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→螳螂→蟬→樹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物課堂上王老師指著自己受傷的左臂,幽默地說是傷了“支點(diǎn)”。王老師所說的“支點(diǎn)”是
A.骨 B.骨骼肌 C.關(guān)節(jié) D.神經(jīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,消滅棉花上的蚜蟲宜選用的最好方法是( )
A.噴灑低濃度的農(nóng)藥
B.噴灑高效低毒的農(nóng)藥
C.放養(yǎng)七星瓢蟲
D.A、B、C三種都可以
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市近郊某農(nóng)田里的生活著多種生物,包括水稻、雜草、昆蟲、青蛙、鳥、蛇等,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1)甲圖為改農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)寫出①表示什么?①表示。
(2)①和昆蟲的關(guān)系式。
(3)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈。
(4)如果圖乙A、B、C分別表示甲圖中的食物鏈中的各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量,那么,C相對(duì)應(yīng)的生物是甲圖中的。
(5)為了提高水稻的產(chǎn)量,農(nóng)民經(jīng)常采用噴施農(nóng)藥殺死害蟲,請(qǐng)你分析這種方法有哪些不利?(至少寫出兩點(diǎn))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯性性狀和隱性性狀的描述,正確的是
A.生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀
B.出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀,出現(xiàn)頻率低的性狀是隱性性狀
C.相對(duì)性狀存在顯性和隱性之分
D.隱性性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來
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