某同學(xué)通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行桑葉和其他植物葉的選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:(5分)

1)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是??????

????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。

2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第??????????? 組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

①租來(lái)的體型較大的蠶??? ②租來(lái)的體型較小的蠶?? ③用受精卵自己孵化的蠶

3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)以????????????????????? 為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

4)下圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是???????? 。

5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是?????????????????????????????????????????????????????????? 。

 

【答案】

1)避免葉子的顏色、形狀影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性;

2)③

3)桑葉和其它植物葉;

4D;

5)減少誤差,避免偶然性,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

【解析】

試題分析:

1)如果選取的葉片顏色和形狀不同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果就可能受到影響,就會(huì)缺少科學(xué)性和可信度。

2)第③組自己孵化出的蠶,能確保沒(méi)有受到其它植物葉等因素影響,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

3)只有“桑葉和其它植物葉”是唯一變量,才符合科學(xué)探究的要求,得出的結(jié)論才有說(shuō)服力。

4AB、C圖兩種不同葉片分別放在不同的兩側(cè),這樣容易因位置因素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,D圖把不同葉片交叉放置,就避免了位置因素的影響。

5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象,然后重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn),這樣可以減少誤差,避免因一種動(dòng)物引起的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

考點(diǎn):本題考查科學(xué)探究知識(shí),解答此題需要學(xué)生具備較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,邏輯推理能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力,能通過(guò)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)一些簡(jiǎn)單的生物現(xiàn)象進(jìn)行探究,具備初步的科學(xué)探究能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?濰坊)某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為食.通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:

(1)家蠶的發(fā)育過(guò)程為
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.
(2)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是
防止葉子的顏色、形狀影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
防止葉子的顏色、形狀影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

(3)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.研究小組最好選擇第
組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.
①租來(lái)的體形較大的蠶;②租來(lái)的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)以
桑葉和其他植物葉
桑葉和其他植物葉
為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇.
(5)如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是
D
D

(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn).這樣做的主要目的是
減少實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
減少實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)以桑葉和其他植物葉通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:
(1)家蠶的發(fā)育過(guò)程為
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.
(2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第
組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.
①租來(lái)的體形較大的蠶;②租來(lái)的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)以
桑葉和其他植物的葉
桑葉和其他植物的葉
為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇,實(shí)驗(yàn)組是
放桑葉的一組家蠶
放桑葉的一組家蠶

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn).這樣的主要目的是
減小實(shí)驗(yàn)的誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
減小實(shí)驗(yàn)的誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)以桑葉和其他植物葉通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:
(1)家蠶的發(fā)育過(guò)程為_(kāi)_______發(fā)育.
(2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.
①租來(lái)的體形較大的蠶;②租來(lái)的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)以________為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇,實(shí)驗(yàn)組是________
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn).這樣的主要目的是________.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省保山市騰沖八中八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)以桑葉和其他植物葉通過(guò)讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題:
(1)家蠶的發(fā)育過(guò)程為_(kāi)_____發(fā)育.
(2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第______組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.
①租來(lái)的體形較大的蠶;②租來(lái)的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)以______為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇,實(shí)驗(yàn)組是______
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn).這樣的主要目的是______.

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