（多選）下列有關(guān)植物的表述中，哪些是正確的？（　�。�
A、種是植物進化與自然選擇的產(chǎn)物，是植物分類的基本單位B、屬名+種加詞+命名人是一個完整學(xué)名的寫法C、植物科以下的分類階元依次是屬、組、族、系、種、變種、變型、亞種D、全世界約有50多萬種植物，其中被子植物約有3萬多種
分析：自然界中的植物多種多樣，我們要對其進行分類，分析解答．
解答：解：A、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．符合題意．
B、林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法．物種的正式名稱必須由兩個拉丁詞構(gòu)成，屬名在前，種名在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息．符合題意．
C、植物科以下的分類階元依次是族、組、系、種、變種、變型．不符合題意．
D、植物約有四十萬種，被子植物約有328科，3123屬，3萬多種．不符合題意．
故選：AB
點評：此題主要考查的是植物分類的一些常識，只要基礎(chǔ)扎實，即可正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

2004年入夏以來，我省東營、聊城等城市都不同程度地發(fā)生了“蝗災(zāi)”，造成當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物（禾本科植物）大面積減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)，因此適時科學(xué)地滅蝗蟲是保證豐產(chǎn)豐收的重要課題．試?yán)盟鶎W(xué)知識，分析下列有關(guān)滅蝗的問題．
（1）根據(jù)蝗蟲的取食特點應(yīng)如何消滅蝗蟲？
）因為蝗蟲是咀嚼式口器，以農(nóng)作物的葉、莖為食，所以可將胃毒劑農(nóng)藥噴灑在農(nóng)作物上，使它們吞食后中毒死亡．
）因為蝗蟲是咀嚼式口器，以農(nóng)作物的葉、莖為食，所以可將胃毒劑農(nóng)藥噴灑在農(nóng)作物上，使它們吞食后中毒死亡．

（2）根據(jù)蝗蟲的呼吸特點，可采取怎樣的滅蝗措施？
因蝗蟲是通過氣門從外界吸入空氣，因此可將有毒氣體或能散發(fā)毒氣的藥物噴灑在已發(fā)生蝗災(zāi)的環(huán)境中，使有毒氣體由氣門進入其體內(nèi)，將其毒殺．
因蝗蟲是通過氣門從外界吸入空氣，因此可將有毒氣體或能散發(fā)毒氣的藥物噴灑在已發(fā)生蝗災(zāi)的環(huán)境中，使有毒氣體由氣門進入其體內(nèi)，將其毒殺．

（3）為取得較好的滅蝗效果，人們一般都選在三齡前的跳蝻期采取滅蝗措施，原因是什么？
因為三齡以前的跳蝻還沒有翅只有翅芽，活動范圍小，多密集分布，便于施藥．
因為三齡以前的跳蝻還沒有翅只有翅芽，活動范圍小，多密集分布，便于施藥．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．下列是與細胞有關(guān)的知識和實驗．
Ⅰ、細胞的基礎(chǔ)知識：
（1）細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．其中
 
可以控制物質(zhì)的進出．細胞核中有許多染色體，由
 
和
 
兩種物質(zhì)組成．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結(jié)構(gòu)中的
 
．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者多了細胞壁、
 
和液泡．
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出下列標(biāo)號所代表結(jié)構(gòu)的名稱：1、
 
    2、
 
；
（2）試說明分裂前后，細胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況？
 
，這對細胞生活的意義是
 
．
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關(guān)內(nèi)容，請回答相關(guān)問題．
精英家教網(wǎng)
（1）按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確順序是
 
．
（2）步驟②和④滴加的液體分別是
 
、
 
．
（3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)
 
，從而影響觀察效果．
（4）某同學(xué)使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片
 
：
A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
（5）下面使用顯微鏡對光的正確程序是
 
：
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．下列是與細胞有關(guān)的知識和實驗．
Ⅰ、細胞的基礎(chǔ)知識：
（1）細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．其中______可以控制物質(zhì)的進出．細胞核中有許多染色體，由______和______兩種物質(zhì)組成．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結(jié)構(gòu)中的______．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者多了細胞壁、______和液泡．
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出下列標(biāo)號所代表結(jié)構(gòu)的名稱：1、______    2、______；
（2）試說明分裂前后，細胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況？______，這對細胞生活的意義是______．
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關(guān)內(nèi)容，請回答相關(guān)問題．

魔方格

（1）按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確順序是______．
（2）步驟②和④滴加的液體分別是______、______．
（3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)______，從而影響觀察效果．
（4）某同學(xué)使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片______：
A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
（5）下面使用顯微鏡對光的正確程序是______：
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④
魔方格

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省潮州市饒平縣七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細胞開始．下列是與細胞有關(guān)的知識和實驗．
Ⅰ、細胞的基礎(chǔ)知識：
（1）細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．其中______可以控制物質(zhì)的進出．細胞核中有許多染色體，由______和______兩種物質(zhì)組成．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來源于細胞結(jié)構(gòu)中的______．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細胞相比，前者多了細胞壁、______和液泡．
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細胞分裂過程中染色體的變化，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出下列標(biāo)號所代表結(jié)構(gòu)的名稱：1、______    2、______；
（2）試說明分裂前后，細胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況？______，這對細胞生活的意義是______．
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的相關(guān)內(nèi)容，請回答相關(guān)問題．

（1）按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確順序是______．
（2）步驟②和④滴加的液體分別是______、______．
（3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)______，從而影響觀察效果．
（4）某同學(xué)使用顯微鏡時，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片______：
A、向左上移動        B、向右上移動
C、向左下移動        D、向右下移動
（5）下面使用顯微鏡對光的正確程序是______：
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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