如圖是植物細胞結構模式圖,請回答:(括號內(nèi)填序號、橫線上填文字)(1)圖中①是________,它是一層透明的薄壁,起________和________作用.
(2)圖中②是________,它能起________作用.
(3)圖中含有葉綠體的部分是________
(4)圖中④是________,里面含有________物質(zhì).
(5)切西瓜時,流出的汁水是________,主要來自圖中的________.

解:(1)細胞壁是植物細胞最外面的一層膜,對細胞的內(nèi)部結構起到支持和保護的作用.
(2)細胞膜是緊貼在細胞壁里面的很薄的一層膜,在顯微鏡下不容易看到它.它具有控制物質(zhì)進出的作用,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞.
(3)葉綠體是植物進行光合作用的場所,位于細胞質(zhì)內(nèi).
(4)細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息.
(5)在液泡內(nèi)含有細胞液,溶解著多種物質(zhì).
故答案為:(1)細胞壁;支持;保護
(2)細胞膜;控制物質(zhì)的進出
(3)③
(4)細胞核;遺傳
(5)細胞液;⑤
分析:本題考查的是植物細胞的結構示意圖,首先明確圖中各部分的結構名稱.①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)
點評:植物細胞的結構示意圖是考查的重點,可結合著其結構示意圖掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?覃塘區(qū)一模)如圖是植物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)④所指的部位是
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)

(2)控制物質(zhì)進出細胞的是圖中序號
所示部分.
(3)控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于[
]
細胞核
細胞核
中.
(4)起支持和保護作用且動物細胞沒有的結構是
細胞壁
細胞壁

(5)若該圖是西瓜果肉細胞結構,則糖類等甜味物質(zhì)存在于
液泡
液泡
中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?槐蔭區(qū)一模)如圖為植物細胞模式圖,下列說法不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)如是植物細胞結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中編號2所示的部位是
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)

(2)控制物質(zhì)進出細胞的是圖中序號
4
4
所示部分.
(3)控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于圖中序號
3
3
所示部分中.
(4)起支持和保護作用且動物細胞沒有的結構是
5細胞壁
5細胞壁

(5)若該圖是西瓜果肉細胞結構,則糖類等甜味物質(zhì)存在于圖中序號
1
1
所示的部位.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)概念圖是一種直觀形象的表達知識結構的方式,如圖是植物細胞的相關概念圖,其中ABC表示結構,ab表示功能,①表示過程.請回答:

(1)C表示的細胞結構是
細胞核
細胞核

(2)a表示細胞壁的
支持和保護
支持和保護
功能.
(3)B中含有的能量轉化器有
葉綠體
葉綠體
線粒體
線粒體

(4)細胞由①過程形成組織,它是細胞
分化
分化
的結果.
(5)綠色開花植物的器官可以分為兩類,分別是
營養(yǎng)器官
營養(yǎng)器官
生殖器官
生殖器官

(6)與人體的結構層次相比,植物體的結構層次中沒有
系統(tǒng)
系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?岳陽一模)如圖為綠色植物細胞結構示意圖,據(jù)圖回答:(要求:在題中[]里填寫序號,在橫線上填寫“文字”)
(1)圖中能夠使CO2和水在光照的條件下生成淀粉和氧氣,并將光能轉變成化學能貯存在有機物中的結構是[
]
葉綠體
葉綠體

(2)能進行呼吸的結構是[
]
線粒體
線粒體

(3)葉片上氣孔的張開和閉合與保衛(wèi)細胞的吸水、失水有關,若此細胞為保衛(wèi)細胞,其吸水、失水的結構是[
]
液泡
液泡

(4)植物細胞中具有保護和支持作用的結構是[
]
細胞壁
細胞壁

(5)圖中動植物細胞共有的結構是
①③
①③
.(用序號表示)

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