（將Ⅰ中給出的若干個選項，與Ⅱ中相應(yīng)的小題進行一一配對．）
分析：本題是綜合考查血液的成分以及功能，生長激素的作用，視覺的形成過程，腦的作用，分析解答．
解答：解：生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用．如果幼年時生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥．武大郎就屬于侏儒癥．
白細胞具有保護和防御、吞噬病菌的作用．當人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時，白細胞的數(shù)目就會增多，來吞噬一些危害人體健康的病菌．
血小板具有促進止血和凝血的作用，血小板數(shù)量過少，一旦受傷會出現(xiàn)血流不止的現(xiàn)象
視覺的形成過程是：外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．如果眼球結(jié)構(gòu)完整，視神經(jīng)或者視覺中樞發(fā)生病變，仍然可以導致失明的．視神經(jīng)發(fā)生病變使物像的刺激傳遞不到大腦，視覺中樞發(fā)生病變不能形成視覺．
骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．動物每一個動作的產(chǎn)生都是動物神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官等相互協(xié)調(diào)的結(jié)果，但起控制作用的還是神經(jīng)系統(tǒng)．而“中風”是大腦的運動中樞受到破壞遭致的急性腦血管疾病又名腦卒中、中風，是腦部血管疾病的總稱．
故答案為：
點評：綜合題目是考查的重點和難點，也是今后考查的焦點，應(yīng)重點掌握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

給你提供若干玉米種子和其它必要的實驗器材，請你設(shè)計實驗探究玉米種子的萌發(fā)與光照的關(guān)系．
（1）寫出實驗?zāi)康模?!--BA-->
探究玉米種子萌發(fā)與光照的關(guān)系
探究玉米種子萌發(fā)與光照的關(guān)系
．
（2）采用的實驗方法：
分組對照實驗
分組對照實驗
．
（3）完成實驗步驟：
①取兩個大小一樣的廣口瓶，
分別記為A、B
分別記為A、B
，兩瓶中均墊數(shù)層餐巾紙，并加水使餐巾紙濕潤．
②將若干玉米種子分成兩等分，分別放入上述兩瓶中，然后
將A放在有光環(huán)境中，將B放在無光環(huán)境中（
將A放在有光環(huán)境中，將B放在無光環(huán)境中（
，其它條件（溫度、濕度等）均相同且適于種子萌發(fā)．
③培養(yǎng)一段時間后，
觀察記錄瓶中種子萌發(fā)情況．
觀察記錄瓶中種子萌發(fā)情況．
．
（4）預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論：
若實驗結(jié)果出現(xiàn)如下三種情況之一，請說明實驗結(jié)論．
①A和B中的種子同樣萌發(fā)，說明玉米種子萌發(fā)
與光照無關(guān)
與光照無關(guān)
．
②A中種子萌發(fā)，B中種子不萌發(fā)，說明玉米種子萌發(fā)
需要光
需要光
．
③A中種子不萌發(fā)，B中種子萌發(fā)，說明玉米種子萌發(fā)
不能有光
不能有光
．
（5）思考討論：上述實驗中，每組能否只用一粒種子進行實驗？
不能
不能
．為什么？
只用一粒種子進行實驗，偶然性大，實驗數(shù)據(jù)不準確
只用一粒種子進行實驗，偶然性大，實驗數(shù)據(jù)不準確
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

資料分析題：
（1）實驗人員想了解一下新孵化出來的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的，他們選擇了六只剛孵化出來的小鴨．小鴨1、2、3剛孵化出來就從它們的出生地移走了，使它們沒有見到它們的母親．小鴨4、5、6還和它們的母親在一起．實驗人員給小鴨1、2、3展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音．經(jīng)過若干天后實驗人員發(fā)現(xiàn)小鴨1、2、3模仿它們母親的聲音并時刻跟隨在氣球左右．
①小鴨1、2、3的行為過程可以用下列什么術(shù)語描述？
 
．
A．先天行為     B．條件反射     C．本能     D．學習行為
②如果不是把小鴨1、2、3暴露在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們暴露在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨1、2、3可能會怎樣？
 
．
A．嚇唬其他鴨子    B．失去繁殖能力    C．發(fā)出類似貓叫的聲音     D．誤認貓為母親
（2）請閱讀下列短文并回答問題
傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個螞蟻圍成大字“霸王死于此”．項羽心想：這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎，原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來了許多螞蟻，項羽不知是計中計身亡．
①螞蟻能夠按照設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，你知道螞蟻的食性嗎？請寫出．
 
．
②螞蟻之間靠
 
傳遞信息，當一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物時會向其他伙伴做出什么動作？
 
．
③一窩螞蟻是由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的
 
行為的動物．

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科目：初中生物 來源：2015屆山東文登初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：探究題

（14分）給你提供若干玉米種子和其它必要的實驗器材，請你設(shè)計實驗探究玉米種子的萌發(fā)與光照的關(guān)系。

⑴寫出實驗?zāi)康模篲_____________________________________________

⑵采用的實驗方法：___________________

⑶完成實驗步驟：

①取兩個大小一樣的廣口瓶，___________________，兩瓶中均墊數(shù)層餐巾紙，并加水使餐巾紙濕潤。

②將若干玉米種子分成兩等分，分別放入上述兩瓶中，然后_______________________

________________________，其它條件（溫度、濕度等）均相同且適于種子萌發(fā)。

③培養(yǎng)一段時間后，_______________________________________。

⑷預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論：

若實驗結(jié)果出現(xiàn)如下三種情況之一，請說明實驗結(jié)論。

①A和B中的種子同樣萌發(fā)，說明玉米種子萌發(fā)__________________。

②A中種子萌發(fā)，B中種子不萌發(fā)，說明玉米種子萌發(fā)___________________。

③A中種子不萌發(fā)，B中種子萌發(fā)，說明玉米種子萌發(fā)___________________。

（5）思考討論：上述實驗中，每組能否只用一粒種子進行實驗？_____________

為什么？________________________________________________

 

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