【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn):

①取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲乙標(biāo)簽。

②在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。

③然后甲乙兩瓶同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓。

根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)蚯蚓身體呈圓筒形,由許多彼此相似的______組成;屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物。用放大鏡觀察,可以看到蚯蚓腹部有許多小突起,這是_______,協(xié)助蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。

(2)實(shí)驗(yàn)中,甲乙兩瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是______。

(3)一段時(shí)間后,_____瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)會(huì)逐步減弱;因?yàn)轵球镜暮粑强繚駶?rùn)的______來(lái)完成的,干燥的環(huán)境將無(wú)法呼吸。

【答案】體節(jié) 剛毛 水分 體壁

【解析】

1)蚯蚓的身體呈長(zhǎng)圓柱形,由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,在身體靠近前端有一環(huán)帶,用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸。

2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

1)蚯蚓身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成;屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物。用放大鏡觀察,可以看到蚯蚓腹部有許多小突起,這是剛毛,蚯蚓靠剛毛和肌肉配合運(yùn)動(dòng)。

2)實(shí)驗(yàn)中,甲乙兩瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是水分。其中,設(shè)置甲瓶的作用是對(duì)照。

3)一段時(shí)間后,乙瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)會(huì)逐步減弱;因?yàn)轵球镜暮粑强繚駶?rùn)的體壁來(lái)完成的,干燥的環(huán)境將無(wú)法呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】準(zhǔn)備兩組小麥種子,提供充足的水分和空氣,下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明小麥種子的萌發(fā)不需要光( 。

A.甲組種子放在陽(yáng)光下,乙組種子放在同溫度的黑暗處

B.甲組種子放在陽(yáng)光下,乙組種子放在冰箱中

C.兩組種子都放在陽(yáng)光下

D.兩組種子都放在黑暗處

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)法發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的是英國(guó)科學(xué)家____________。達(dá)爾文運(yùn)用考察、分類(lèi)、比較等研究方法,揭示出不同生物之間存在著__________關(guān)系,從而建立了“進(jìn)化學(xué)說(shuō)”。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】劉老漢種植的蘿卜喜獲豐收,使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自( )

A.土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽B.土壤中的水分和空氣中的二氧化碳

C.土壤中的氮、磷、鉀等肥料D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“溫和”系列酒以醇厚綿甜的內(nèi)在質(zhì)量,時(shí)尚典雅的包裝風(fēng)格,締造了一個(gè)具有鮮明地域色彩的品牌。某生物興趣小組在學(xué)習(xí)完《人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》一課后特地去參觀了溫和酒廠,并作了如下記錄:

工人們首先把浸泡好的三種原糧,混在一起上鍋蒸。這個(gè)過(guò)程應(yīng)該叫蒸煮。

熱氣騰騰的原料,要進(jìn)行攤冷,也就是晾涼。

攤冷后的原料要進(jìn)行加曲拌料,混合均勻。

混合好的原料,倒進(jìn)發(fā)酵池進(jìn)行發(fā)酵。

發(fā)酵成熟的酒醅從池中挖出,上鍋進(jìn)行清蒸,蒸出的白酒裝壇進(jìn)行陳釀。

地下酒窖,有的白酒陳釀三年,有的五年,有的時(shí)間更長(zhǎng),酒的度數(shù)都在60多度。陳釀好的白酒經(jīng)勾兌后,裝箱。純糧固態(tài)白酒,最后就到了千家萬(wàn)戶(hù)。

1)第步熱氣騰騰的原料,為什么要進(jìn)行攤冷?___________________________________

2)第步處理中加曲拌料相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌步驟中的_____,酒曲中有酵母菌,酵母菌屬于_____(真核、原核)生物。

3)細(xì)菌真菌的生活需要一定的條件,釀酒所需的三種原糧為酵母菌生活提供了______

4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新制的酒表面有泡沫形成,原因是酵母菌分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生了___________氣體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀資料,回答問(wèn)題

地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30多萬(wàn)種,除了最常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物以外,還有許多不開(kāi)花的綠色植物。這些形形色色的植物種類(lèi)組成了大自然中的整個(gè)植物界。根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它們分為藻類(lèi)植物、苔蘚類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物和被子植物等主要類(lèi)群。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:

(1)某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里,空氣中許多氧氣由它來(lái)提供,它很簡(jiǎn)單,沒(méi)有根、莖、葉的分化,詩(shī)人曾用“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)形容它,它是_____植物。

(2)某種植物它不需要吃東西也能生活,長(zhǎng)得很小,不開(kāi)花也不結(jié)果,具有假根,它常存在于陰暗潮濕并且沒(méi)有嚴(yán)重污染的地方,它是_____植物。

(3)神話(huà)傳說(shuō)的“還魂草”其實(shí)是一種_____植物,體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織,它叫卷柏。

(4)種子植物包括被子植物和裸子植物,它們主要區(qū)別是種子外面有無(wú)_____的包被。油松就是一種_____植物。(填“被子”或“裸子”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛇和水母的運(yùn)動(dòng)方式分別是(  )

A. 行走、漂浮B. 爬行、漂浮C. 行走、游泳D. 爬行、游泳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué);▓@內(nèi)今年新移栽了兩株銀杏樹(shù)。在移栽過(guò)程中,園林工人截去了銀杏樹(shù)的大部分枝葉,根部保留大土坨,栽好后還在其莖上進(jìn)行了掛瓶輸液,這些做法的目的是( 。

①促進(jìn)呼吸作用②阻止光合作用③減弱蒸騰作用④減少對(duì)根毛的損害⑤補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽⑥補(bǔ)充有機(jī)營(yíng)養(yǎng)

A.③④⑤B.①③⑤C.②③④D.③⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】碘是合成甲狀腺激素的原料,如果缺碘會(huì)患

A.巨人癥B.甲亢

C.大脖子病D.糖尿病

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同步練習(xí)冊(cè)答案