下列食物鏈可以正確反映生物之間關(guān)系的是（　�。�
A．狐→兔→草B．草→兔→狐
C．陽(yáng)光→草→兔→狐D．陽(yáng)光→草→兔→鷹
由食物鏈的定義可以知道：食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭來(lái)表示，箭頭指向吃的一方，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，可以判斷：
A、符合食物鏈的定義，但其箭頭方向指反了，應(yīng)指向吃的一方，所以為錯(cuò)誤項(xiàng)．
B、起點(diǎn)是草，屬于生產(chǎn)者，終點(diǎn)是狐，屬于消費(fèi)者，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，所以是正確選項(xiàng)．
C、不應(yīng)該有非生物成分--陽(yáng)光．正確寫(xiě)法為：草→兔→狐，為錯(cuò)誤項(xiàng)．
D、不應(yīng)該有非生物成分--陽(yáng)光．正確寫(xiě)法為：草→兔→鷹，為錯(cuò)誤項(xiàng)．
綜上所述A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有B選項(xiàng)正確．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：新余模擬 題型：填空題

如圖是某校生物興趣小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過(guò)調(diào)查后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)根據(jù)圖來(lái)回答下列問(wèn)題：
（1）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與昆蟲(chóng)之間是______關(guān)系．
（2）如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有難以分解的有毒物質(zhì)，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______．
（3）收秋季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈，造成環(huán)境污染．針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組向有關(guān)部門(mén)建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來(lái)的“白色污染”．“再生纖維共混膜”在土壤中1-2個(gè)月就會(huì)被分解掉，分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的______．
魔方格

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在牧草區(qū)，用網(wǎng)子將牧草罩住后，草的葉子幾乎被昆蟲(chóng)吃光了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　　）
A．環(huán)境污染B．植被破壞C．食物鏈破壞D．昆蟲(chóng)繁殖快

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，能正確表示一條食物鏈的是（　�。�
A．蟬→螳螂→黃雀B．大魚(yú)→小魚(yú)→蝦米
C．草→兔→狐D．陽(yáng)光→草→鼠→蛇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：婁底 題型：解答題

在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲(chóng)以水稻為食，青蛙以昆蟲(chóng)為食，三者的關(guān)系可用右圖表示，圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三者生物的數(shù)量，長(zhǎng)方形越長(zhǎng)，表示該生物的數(shù)量越多，請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出圖中各字母所表示的是哪一種生物：
A______C______．
（2）如果大量捕食青蛙，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)逐漸明顯增多的生物是標(biāo)號(hào)______．
魔方格

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：溧水縣二模 題型：解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中甲～庚代表各種不同的生物，戊代表植物．請(qǐng)據(jù)圖回答：

魔方格

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是______．
（2）此食物網(wǎng)中有______條食物鏈．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)的途徑是______．
（4）丙獲得能量最少的食物鏈所含營(yíng)養(yǎng)級(jí)的數(shù)目是______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

圖A是一個(gè)非洲草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，而圖B是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

魔方格

（1）圖A中數(shù)量最多的動(dòng)物是______，圖B中數(shù)量最少的動(dòng)物是______．
（2）圖B中有______條食物鏈，寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的食物鏈：______
（3）圖______，所示的生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡容易維持，原因是：______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：山東省中考真題 題型：填空題

閱讀下面的資料，分析回答問(wèn)題：
2011年3月11日，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震，隨后引發(fā)了日本福島核電站放射性物質(zhì)泄漏事件。大批含有放射性物質(zhì)的液體被排放到海水中，對(duì)附近海域的海洋生物造成嚴(yán)重威脅，海水內(nèi)浮游植物、小魚(yú)、小蝦，以至大型的鯨魚(yú)自下而上都受到了不同程度的影響。而且，據(jù)中新聞3月29日?qǐng)?bào)道，日本福島核電站泄漏的放射性物質(zhì)已擴(kuò)散至全球，亞洲多國(guó)和美國(guó)都檢測(cè)到極微量的放射性物質(zhì)。
(1)如果排放物中含有某種不易被分解的有害物質(zhì)，資料中提到的幾種生物，最終體內(nèi)含量最多的是___________________。
(2)小魚(yú)和鯨魚(yú)的體內(nèi)都有_________________，因此同屬于脊索動(dòng)物門(mén)的脊椎動(dòng)物門(mén)。
(3)鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物，而不屬于魚(yú)類，是因?yàn)轹L魚(yú)用_____________呼吸，生殖方式為_(kāi)__________。
(4)在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，放射性物質(zhì)被排放到海水中，會(huì)直接對(duì)___________生態(tài)系統(tǒng)造成破壞�！胺派湫晕镔|(zhì)已擴(kuò)散到全球”，人生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，說(shuō)明了_______________________________________________。
(5)海水中的放射性碘和銫等物質(zhì)會(huì)引起海洋生物的遺傳物質(zhì)改變，導(dǎo)致生物性狀的變異，這種變異屬于__________________變異。(填“可遺傳”或“不可遺傳”)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：0117 期中題 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是
[     ]
A．一只羊
B．一群羊
C．草原上所有的羊
D．一片草原

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案