【題目】人們?cè)谌粘I钪凶⒁鈧(gè)人飲食衛(wèi)生,不喝生水,蔬菜、水果洗干凈,處理好糞便,可有效預(yù)防__________ 病。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你體驗(yàn)過嗎?在生病“打吊瓶”時(shí)嘴里會(huì)感覺發(fā)苦,這是因?yàn)樗幬镫S血液循環(huán)到達(dá)舌上刺激味覺感受器,使之產(chǎn)生興奮并在大腦皮層形成苦的感覺。有關(guān)藥物到達(dá)味覺感受器的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 通過靜脈進(jìn)入體內(nèi)B. 最先到達(dá)心臟的右心房
C. 兩次經(jīng)過心臟D. 只經(jīng)過1次體循環(huán)和肺循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
C.病毒不具有生物的基本特征
D.病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示油菜的發(fā)育過程,圖2表示油菜的葉片結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)與人體細(xì)胞相比,油菜細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)除液泡、葉綠體外,還有____________。
(2)圖1是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,其中b過程代表的是___________。
(3)圖2中[1]和[3]的細(xì)胞排列緊密,屬于圖1中的[]___________組織。
(4)如果掐去油菜花的一根枝條的頂尖,這根枝條就不能繼續(xù)向上生長了。原因是枝條的頂尖有圖1的[]___________組織,去掉后,細(xì)胞不再分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,枝條無法繼續(xù)生長。
(5)綜上所述,油菜花的葉是由不同的組織按一定順序結(jié)合起來,行使一定的功能,說明油菜花的葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是______。
(6)油菜種子因脂肪豐富常被用來榨油,請(qǐng)問種子是由雌蕊中的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來?__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的血管中(箭頭表示血流方向),以下描述正確的是
A. 該血管是動(dòng)脈 B. 該血管中血流速度最慢
C. 該血管是靜脈 D. 該血管中只允許紅細(xì)胞單行通過
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處,下列相關(guān)說法正確的是( )
A. 圖中四種生物都只由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能
B. 圖中四種生物共有細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核
C. 大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖,變形蟲和衣藻為分裂生殖
D. 圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者,其余都為消費(fèi)者
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【題目】谷物是人體維生素B1的主要來源,人體在維生素隊(duì)缺乏時(shí)易患腳氣病。以加“堿”饅頭為主食的人群患腳氣病的幾率,明顯大于以普通饅頭為主食的人群。由此可以做出的判斷是
A.高溫破壞了饅頭中的維生素B1
B.“堿”破壞了饅頭中的維生素B1
C.“堿”影響了人體對(duì)維生素B1的吸收
D.以加“堿”饅頭為主食會(huì)導(dǎo)致維生素B1攝入量不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鍛煉身體一定要講究科學(xué),下列做法不恰當(dāng)?shù)氖?( )
A. 在空氣新鮮的場(chǎng)所 B. 早起在小樹林中跑步
C. 飯后半小時(shí)或一小時(shí)后再鍛煉 D. 黃昏時(shí)在小樹林中散步
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)寫出甲圖中下列字母所示的家蠶發(fā)育時(shí)期的名稱:b___________ c___________
(2)與家蠶相比,蝗蟲的發(fā)育過程少了一個(gè)________(填圖中字母)期。
(3)乙圖蝗蟲所示個(gè)體發(fā)育過程屬_______________發(fā)育。
(4)甲圖家蠶所示個(gè)體發(fā)育過程屬_______________發(fā)育。
(5)乙圖中蝗蟲在a→e的發(fā)育過程中有__________現(xiàn)象。
(6)若要保證蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)該在家蠶發(fā)育的_______(填圖中字母)時(shí)期滿足食物供應(yīng)。
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