【題目】(題文)克隆技術(shù)不能( 。

A. 用于保存物種 B. 有選擇地繁殖某一性別的家畜

C. 改變動(dòng)物的基因型 D. 繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體

【答案】C

【解析】克隆技術(shù)已展示出廣闊的應(yīng)用前景,概括起來(lái)大致有以下四個(gè)方面:(1)培育優(yōu)良畜種和生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物;(2)生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物;(3)生產(chǎn)人胚胎干細(xì)胞用于細(xì)胞和組織替代療法;(4)復(fù)制瀕危的動(dòng)物物種,保存和傳播動(dòng)物物種資源,克隆羊多莉不是由母羊的卵細(xì)胞和公羊的精細(xì)胞受精的產(chǎn)物,而是換核卵一步一步發(fā)展的結(jié)果,因此是克隆羊是復(fù)制品,與供核母羊基因組成完全相同,因此不能改變動(dòng)物的基因組成,C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈包括 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把萌發(fā)的種子放在瓶子里一段時(shí)間,收集瓶子里的氣體,發(fā)現(xiàn)能使燃燒的蠟燭熄滅,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 呼吸作用消耗了氧氣,釋放出二氧化碳

B. 呼吸作用消耗了二氧化碳,釋放出氧氣

C. 光合作用消耗了氧氣,釋放出二氧化碳

D. 光合作用消耗了二氧化碳,釋放出氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物不會(huì)滅絕,原因是生物具有( )特性

A. 遺傳 B. 繁殖 C. 生長(zhǎng) D. 適應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物光合作用的說(shuō)法,正確的是( )

A.葉綠素是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所

B.植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和光

C.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

D.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的各種生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中華人民族稱(chēng)為“龍的傳人”,其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)的祖先是(

A. 黑猩猩 B. 長(zhǎng)臂猿 C. 獼猴 D. 古猿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019兗州牛樓首屆油菜花節(jié)”于330日在牛樓花海彩田景區(qū)內(nèi)開(kāi)幕,牛樓首屆油菜花節(jié)以“春萌油菜花,香蔓古兗州”為主題,依托泗河灘萬(wàn)畝生態(tài)油菜花基地,踏青賞花.互動(dòng)體驗(yàn)。如圖為油菜的結(jié)構(gòu)層次圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)與人體細(xì)胞相比,油菜葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有________。

(2)把新鮮的油菜葉放入開(kāi)水中,水會(huì)變綠,說(shuō)明高溫破壞了油菜細(xì)胞的_____。

A.細(xì)胞壁     B.細(xì)胞質(zhì)     C.細(xì)胞膜     D.細(xì)胞核

(3)圖中a表示細(xì)胞的生理活動(dòng)是____,此過(guò)程中,最明顯的變化是細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。新形成的兩個(gè)子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)____(填選項(xiàng))。

A.是原細(xì)胞的兩倍 B.與原細(xì)胞一樣  C.是原細(xì)胞的一半 D.不確定

(4)蜜蜂花叢飛,蚯蚓土中忙。請(qǐng)你分析蜜蜂和蚯蚓與油菜植株生活之間的關(guān)系________、________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】唐朝詩(shī)人白居易在《錢(qián)塘湖春行》中描寫(xiě)到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家春燕啄春泥”,這句詩(shī)反映了鳥(niǎo)的( )

A. 筑巢行為 B. 求偶行為 C. 育雛行為 D. 繁殖行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是制作酸奶的幾個(gè)步驟,正確的操作順序依次是(

①將牛奶煮沸后降溫至40℃左右

②放在30℃左右的地方約4小時(shí)

③往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶

④密封瓶口

A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ①③④②

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