【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括（　　）

A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者B.生物部分和非生物部分

C.生產(chǎn)者和分解者D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，缺少哪種成分也不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)�？梢�B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“從種子到種子”涵蓋了綠色開花植物的一生。下列相關(guān)說法正確的是

A.綠色開花植物的生物史是指植物一生中所經(jīng)歷的生長和繁殖的全過程

B.所有種子都是胚中的胚乳為種子的萌發(fā)提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)

C.受精后子房發(fā)育為種子，胚珠發(fā)育為果實(shí)

D.植物依靠種子繁殖的方式屬于有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌在自然界中的作用包括：作為_____參與物質(zhì)循環(huán)；引起人和動(dòng)植物患��；與動(dòng)植物共生等。其中共生是指有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，彼此有利。地衣就是_____與藻類植物共同生活在一起而形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.河蚌的貝殼，可以保護(hù)柔軟的身體

B.鯉魚的腮，利于在水中呼吸

C.蝙蝠體表的鱗片，可減少水分散失

D.蜜蜂的外骨骼，適于飛行生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能對應(yīng)正確的一組是（　�。�

A.蚯蚓﹣環(huán)帶﹣蠕動(dòng)

B.蜈蚣﹣身體分節(jié)﹣靈活運(yùn)動(dòng)

C.文蛤﹣肺﹣氣體交換

D.蝗蟲﹣外骨骼﹣快速生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手（都不包括后天的矯正和練習(xí)）是一對相對性狀。父親慣用左手，母親慣用右手，他們生了一個(gè)慣用右手的兒子。據(jù)此作出下列判斷，其中正確的是（ ）

A.慣用右手一定是顯性性狀

B.假如這對夫婦再生一個(gè)孩子，一定慣用左手

C.難以判斷哪一個(gè)是隱性性狀

D.假如這對夫婦再生一個(gè)孩子，一定慣用右手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對蝗蟲外骨骼功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.保護(hù)內(nèi)部柔軟器官；B.支持體內(nèi)器官；

C.保護(hù)體內(nèi)的骨骼；D.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019新型冠狀病毒，（COVID-19，即 Corona Virus Disease 2019），因2019年在武漢發(fā)現(xiàn)病毒性肺炎病例，2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織暫命名為“2019-nCoV”。

世界衛(wèi)生組織官網(wǎng)最新信息顯示，新冠肺炎疫情已影響全球200個(gè)國家和地區(qū)。新冠肺炎是由新型冠狀病毒感染引起的一種傳染性疾病。該病毒已確認(rèn)存在人傳人現(xiàn)象，且潛伏期具有傳染性�；卮穑赫埢卮鹣铝行☆}。

【1】下列有關(guān)新冠病毒的描述，正確的是：（ ）

A.病毒能獨(dú)立生活

B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.病毒具有成形的細(xì)胞核

D.所有病毒對人類都有害，沒有任何利用價(jià)值

【2】一旦發(fā)現(xiàn)有癥狀患者后，衛(wèi)生部門立即對病人進(jìn)行隔離治療，并對其原來生活環(huán)境進(jìn)行消毒。這兩項(xiàng)措施依次屬于：（ ）

A.切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群

B.控制傳染源、切斷傳播途徑

C.控制傳染源、保護(hù)易感入群

D.切斷傳播途徑、控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于：（ ）

A.大豆能夠進(jìn)行光合作用B.大豆的細(xì)胞中有根瘤菌

C.大豆的根部共生有根瘤菌D.大豆的呼吸不消耗有機(jī)物

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同步練習(xí)冊答案