觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是( 。
魔方格
A.有堅硬的角質(zhì)喙
B.身體呈流線型,體表被覆羽毛
C.胸肌發(fā)達,有可用于飛翔的翼
D.有發(fā)達的氣囊輔助呼吸
A、頭部呈球形,有喙,與飛行無關(guān),符合題意.
B、鳥體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行,體表被覆羽毛,其中正羽適于飛行,不符合題意
C、胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作.前肢變成翼,翼是鳥的飛行器官,不符合題意.
D、鳥類有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.不符合題意.
故選:A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?天津)觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?塘沽區(qū)模擬)觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請結(jié)合圖示寫出鳥類適于飛行生活的特點

(1)外部形態(tài):
流線型、前肢變成翼
流線型、前肢變成翼

(2)骨骼和肌肉:
胸骨發(fā)達,長骨中空;胸肌發(fā)達
胸骨發(fā)達,長骨中空;胸肌發(fā)達

(3)呼吸:
雙重呼吸
雙重呼吸

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科目:初中生物 來源:2015屆新疆阿拉爾市初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是 (    )

A.有堅硬的角質(zhì)喙

B.身體呈流線型,體表被覆羽毛

C.胸肌發(fā)達,有可用于飛翔的翼

D.有發(fā)達的氣囊輔助呼吸

 

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科目:初中生物 來源:2011年天津市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是( )
A.有堅硬的角質(zhì)喙
B.身體呈流線型,體表被覆羽毛
C.胸肌發(fā)達,有可用于飛翔的翼
D.有發(fā)達的氣囊輔助呼吸

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