【題目】右圖示男女主要性器官發(fā)育情況，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，女生進(jìn)入青春期比男生_______（填“早或晚”）。因此小學(xué)高年級(jí)女生的身高往往比男生__________。

（2）由于A和B兩器官的發(fā)育，進(jìn)入到青春期后男孩會(huì)出現(xiàn)_______________，而女孩會(huì)出現(xiàn)__________________。

【答案】（1）早；

（2）遺精；月經(jīng)

【解析】

試題分析：（1）性發(fā)育和性成熟是青春期的重要特點(diǎn)，如圖A表示睪丸的發(fā)育，B表示卵巢的發(fā)育，可見(jiàn)A睪丸的發(fā)育比B卵巢的發(fā)育要晚兩年左右；

（2）進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精是指男孩在睡夢(mèng)中精液自尿道排出的現(xiàn)象，月經(jīng)是指進(jìn)入青春期之后，女子每月一次的子宮內(nèi)膜脫落引起的出血現(xiàn)象，月經(jīng)期一般為4到5天，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，我們要正確對(duì)待。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．過(guò)程a、b、c、d是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B．甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C．與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊的毛色有白色和黑色之分，下表是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為＿＿＿＿＿＿。根據(jù)表中顯不的遺傳結(jié)果，可推斷出羊毛色的＿＿＿＿＿＿色是顯性性狀。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，羊的毛色與性別無(wú)關(guān)，這說(shuō)明控制該性狀的基因在＿＿＿＿＿＿染色體上。

（2）若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，則表中后代白羊的基因組成是＿＿＿＿＿＿。

（3）在第二組實(shí)驗(yàn)組合中，如果只生一只小羊。那么這只小羊?yàn)楹谏虻目赡苄允牵撸撸撸撸撸撸瑸樾坌匝虻目赡苄允牵撸撸撸撸撸摺?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示人體部分生理過(guò)程的示意圖，其中a、b、c表示不同的物質(zhì)，d、e表示不同的液體；圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖一中，當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合。此時(shí)血液類型發(fā)生的變化是 。

（2）圖一中，液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化如圖二所示，其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu)。那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的 （4分）

（3）圖一中，蛋白質(zhì)最終消化后，經(jīng)小腸絨毛壁的 吸收進(jìn)入血液。（4分）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）最大的消化腺是［ ］ ，它能分泌 ，它與其他消化液相比，不含 。

（2）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 ［ ］ 。

（3）淀粉開(kāi)始消化的部位是［ ］ ，最終被分解為 ；蛋白質(zhì)最終被分解為 ；脂肪開(kāi)始消化的部位是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與植物光合作用有關(guān)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖和操作回答下列各題。

①把盆栽牽�；ǚ旁诎堤幰粫円购�，取植株同一枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，裝置處理見(jiàn)圖甲。

②將甲裝置移到光下6——8小時(shí)。

③分別將A、B、C的導(dǎo)管伸入到澄清的石灰水中（三個(gè)盛石灰水的容器未畫(huà)出，瓶?jī)?nèi)石灰水的濃度及量都相同），打開(kāi)閥門(mén)，擠塑料瓶，觀察石灰水的變化。

④取下三個(gè)瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色。

⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液。

（1）將植株暗處理的目的是 。

（2）觀察甲裝置，你認(rèn)為 不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）步驟③中，B、C瓶中擠出的氣體都不能使澄清石灰水變渾濁，該同學(xué)分析其原因不同，B中的原因是瓶?jī)?nèi)空氣中的二氧化碳被 。

（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自 瓶?jī)?nèi)的葉片。

（5）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，利用放置在陽(yáng)光上的裝置進(jìn)行蔬菜的無(wú)土栽培。在培育過(guò)程中，需要適時(shí)添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時(shí)補(bǔ)水。

（1）培養(yǎng)液中含多種無(wú)機(jī)鹽，其中含氮的無(wú)機(jī)鹽（如硫酸銨）主要作用是 。

A.促進(jìn)蔬菜細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂

B.促進(jìn)蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和開(kāi)花，使果實(shí)、種子的成熟提早

C.使蔬菜莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成

（2）若培養(yǎng)液的濃度 蔬菜的根細(xì)胞液濃度，會(huì)導(dǎo)致蔬菜細(xì)胞內(nèi)水分含量下降而發(fā)生萎蔫。因此，需要適時(shí)補(bǔ)水。

（3）一段時(shí)間后，由于植物具有 ，蔬菜莖葉會(huì)朝向陽(yáng)臺(tái)外生長(zhǎng)，從而有利于植物進(jìn)行光合作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察和識(shí)別圖片中的植物，并回答問(wèn)題：

（1）[ ] 植物，沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化，體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織。

（2）[ ] 植物，有莖、葉等器官的分化，但體內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織。

（3）[ ] 植物，有根、莖、葉等器官的分化，而且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。

（4）A．B．Ｅ三類植物的共同特點(diǎn)是都依靠 繁殖后代，合稱為

（5）C．Ｄ兩類植物主要依靠 繁殖后代，合稱為 。

（6）請(qǐng)各舉一例與圖中植物相似的植物

A B C D E

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖 （填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是 生殖．

（2）制作慢頭時(shí)， （填圖中標(biāo)號(hào)）產(chǎn)生的 氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．

（3）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是 （填圖中標(biāo)號(hào)）．

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