【題目】分析資料，回答問題。

資料一：中東呼吸綜合征（簡稱MERS）是由一種新型冠狀病毒感染而引起的病毒性呼吸道疾病，由于最早在中東沙特首次被發(fā)現(xiàn)而得名。世界衛(wèi)生組織5月25日通報，全球共有24個國家累計報告中東呼吸綜合征確診病例1139例，其中431人死亡。一名確診患有中東呼吸綜合征的韓國游客近日在廣東省惠州市入境，成為中國首個輸入性MERS病例。目前該病尚無特異性治療措施和疫苗，了解該病基本知識，做好預防是關鍵。

資料二：近年來，越來越多的人喜歡狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患�？袢〔∷缆矢�。專家提醒：如被寵物咬傷，應在24小時內注射狂犬疫苗。

（1）從傳染病流行的角度看，患中東呼吸綜合征（MERS）的韓國游客屬于 。

（2）從免疫的角度看：注入人體的狂犬疫苗屬于 ，接種疫苗的人獲得的免疫是 免疫。

【答案】（1）傳染源；

（2）抗原；特異性

【解析】

試題分析：（1）患中東呼吸綜合征（MERS）的韓國游客是能夠散播病原體的人，因此屬于傳染源。

（2）注入人體的狂犬疫苗，能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，因此從免疫的角度看：注入人體的狂犬疫苗屬于抗原；該抗體只對狂犬病毒有免疫作用，屬于特異性免疫，因此接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命起源和生物進化的問題吸引了許多科學家探究的目光。下列關于生命起源和生物進化的有關說法中，正確的是

A．米勒實驗證明了小分子有機物可以合成大分子有機物

B．生命起源的化學進化過程已經(jīng)完全被實驗證實

C．進化的總趨勢是簡單到復雜、低等到高等、陸生到水生

D．化石的研究為生物進化提供了直接證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料并回答問題：

資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。

資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為.

（2）美國紅雀喂魚得行為是由其體內的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在______因素的基礎上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_____________________________________

（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動．分析資料一，并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例．

① ___________________________________（2分）

② ___________________________________（2分）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A．大多數(shù)被子植物既能進行有性生殖，又能進行無性生殖

B．蝗蟲的發(fā)育特點表現(xiàn)為不完全變態(tài)發(fā)育

C．青蛙進行體外受精和變態(tài)發(fā)育

D．鳥類生殖和發(fā)育的特點是體內受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】欲提高蔬菜的產(chǎn)量，下列措施中最有效的是（ ）

A．過量施加肥料 B．適當增加光照強度

C．盡量減少二氧化碳 D．適當增加氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素是我國老百姓最熟悉，也是最容易被“濫用”的藥物。2015年4月14日，復旦大學對江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進行檢驗，結果顯示，近6成兒童檢出尿液中含有抗生素。食品藥品應是主要途徑之一，預防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素，“濫用”抗生素會對人體產(chǎn)生毒副作用；特異體質的人還會產(chǎn)生過敏反應而導致休克；另外大量使用抗生素無疑是對致病菌抗藥能力的“鍛煉”，使其抗藥性增強�！�超級細菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來的。如果這種情況繼續(xù)惡化下去，很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地。

（1）抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種，購買時通過看說明書的專用標識可進行確定。非處方藥的標識是________________。

（2）特異體質的人能識別出抗生素為“非己”成分，作為________進行排斥和抵抗。

（3）抗生素藥類不能抵抗病毒，病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到______________________。

（4）抗生素不能殺死具有________的細菌，這些細菌存留下來，并將這種性狀遺傳給下一代。由此看出，細菌耐藥性增強也是長期____________的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗過程進行總結嗎？

（1）火花放電的作用是

（2）向裝置內輸入的氣體主要是

（3）米勒提出的問題是

（4）米勒作出的假設是

（5）米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是

（6）米勒得出的結論是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將某種細菌接種到盛有細菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中，在無菌環(huán)境下培養(yǎng)24小時。其處理方法、培養(yǎng)溫度和現(xiàn)象結果如下表：

編號

處理方法

培養(yǎng)溫度

現(xiàn)象結果

①

接種細菌

40℃

全部表面變混濁

②

接種細菌，上面覆蓋醋酸

40℃

全部表面清晰

③

接種細菌

0℃

全部表面清晰

④

無接種細菌

40℃

全部表面清晰

⑤

接種細菌，上面蓋上吸有抗生素的紙片

40℃

紙片周圍清晰，其余表面混濁

表中不能成為對照組的是 ；①和④說明 ；①和②說明 ；①和③說明 ；①和⑤說明 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究：葉綠素的形成與光照的關系。

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育來的。韭菜長在陽光下，是綠色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了。如果給予生長中的韭黃以光照，過一段時間后，它又變成綠色的韭菜了。

（1）根據(jù)以上資料，你提出的問題是：___ ___?

（2）針對你提出的問題，請做出假設：____ ____。

（3）設計并進行實驗：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放人甲、乙兩個容器中，并保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到___ _下培養(yǎng)，將乙放到黑暗處培養(yǎng)。幾天后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是___ _色的。

（4）由此得出結論：___ _____

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