【題目】小麥在籽粒形成期間如果遇到連續(xù)的陰雨天氣，就會造成減產(chǎn)．這說明植物進行光合作用所需的條件是（　　）

A. 光照 B. 水 C. 溫度 D. 空氣

【答案】A

【解析】試題分析：綠色植物的光合作用是指綠色植物在細胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中的過程。可見光合作用的條件是光，必須在光下才能進行，因此，陰雨天氣無光，影響植物光合作用的進行，合成的有機物就少，影響產(chǎn)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月22日是“國際生物多樣性日”，今年 的主題是“水與生物多樣性”，保護水生生物多樣性迫在眉 睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡圖，請回答有關(guān)問題：

（1）該食物網(wǎng)中，帶魚和鳀魚的關(guān)系是______； 若鳀魚的數(shù)量大量減少，則_____的數(shù)量減少最多。

（2）食物鏈越長，能量消耗越多。若食物資源豐富，帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈是_____。

（3）2011 年渤海灣發(fā)生溢油事故，對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴重影響。溢油導(dǎo)致渤海灣 水生生物大量死亡，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是____ 。該事件已經(jīng)過去 一年，渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的_____ 是有一定 限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物體內(nèi)的鉀的濃度遠高于土壤溶液中鉀的濃度，但仍能從土壤中吸收較多的鉀．能控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細胞核 B. 細胞壁 C. 線粒體 D. 細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”:在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng)（如圖）數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表

裝置

實驗結(jié)果

A

種子不萌發(fā)

B

種子萌發(fā)

C

種子不萌發(fā)

（1）該同學(xué)設(shè)計的實驗可以說明,_____是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件若只設(shè)置B、C裝置進行實驗,則探究的問題是_____

（2）玉米種子萌發(fā)過程中,種子中的_____將發(fā)育成幼苗。玉米幼苗常選擇在陰天或傍晚移栽,是為了_____.

（3）在玉米開花時,人們常采用_____方法來彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足,減少玉米果穗缺�，F(xiàn)象的發(fā)生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】市場上賣的豆芽，其白嫩細長的部分是由種子的哪一部分發(fā)育而成的（　�。�

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列顯微鏡的鏡頭（如圖）組合，分別觀察同一洋蔥的表皮細胞，能看到的細胞數(shù)目最多的鏡頭組合是

A. ③ 和 ②

B. ⑥ 和 ⑤

C. ④ 和 ①

D. ④ 和 ②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞分裂過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖_______表示的是植物細胞的分裂過程，植物細胞分裂與動物細胞分裂的不同之處在于植物細胞分裂有_________的形成。

（2）在細胞分裂過程中，細胞核里的___________經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個新細胞中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于非生物因素的是（ ）

A.綠色植物 B.肉食動物 C.微生物 D. 陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每對染色體只含1對基因。（ ）

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