(2009?長沙)下列屬于哺乳動物的是( 。
分析:本題考查哺乳動物的主要特征,可以從哺乳動物的形態(tài)特征和生殖發(fā)育的方式來考慮.
解答:解:A、鯽魚具有生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳等特征,為魚類.
B、青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸,為兩棲動物.
C、烏龜有堅(jiān)硬的甲,卵生,為爬行動物.
D、家兔具有胎生、哺乳,體內(nèi)有膈,體表被毛等特征,為哺乳動物.
故選:D
點(diǎn)評:關(guān)鍵知道大多數(shù)的哺乳動物都有胎生哺乳的特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?長沙)正常情況下,人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?長沙)種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外,是否還受其他生物因素影響?有人就這一問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,下表是他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請分析回答:

        豆角 小麥 玉米 萵苣
        無蒜 97.7% 93.8% 95.6% 70.0%
        有蒜 93.3% 96.6% 85.6% 30.0%注:有蒜是指在各培養(yǎng)國皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,無蒜則未加,實(shí)驗(yàn)過程提供種子萌發(fā)的適宜條件.
        (1)該實(shí)驗(yàn)探究的具體問題是
        大蒜
        大蒜
        對種子萌發(fā)的影響,探究的方法是設(shè)置
        對照
        對照
        實(shí)驗(yàn).
        (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,大蒜籽只對
        萵苣
        萵苣
        種子的發(fā)芽率有影響,而對其他三種種子的發(fā)芽率沒有明顯的作用.
        (3)請根據(jù)本題的實(shí)驗(yàn)結(jié)果從理論上分析:結(jié)果在大蒜苗生長到一定高度(此時地下部分已形成大蒜籽)時,再向間行(即在兩行大蒜苗之間)播種萵苣種子或者豆角種子,那么,哪種方案更好?
        間行播種豆角種子更好
        間行播種豆角種子更好

        為什么?
        因?yàn)榇笏庾褜θn苣種子的發(fā)芽率(或萌發(fā))有明顯的抑制作用(或影響)而對豆角種子的發(fā)芽率(或萌發(fā))沒有明顯的作用(或影響).
        因?yàn)榇笏庾褜θn苣種子的發(fā)芽率(或萌發(fā))有明顯的抑制作用(或影響)而對豆角種子的發(fā)芽率(或萌發(fā))沒有明顯的作用(或影響).

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2009?長沙)顯微鏡下觀察花粉粒細(xì)胞時,如果要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該選用的鏡頭組合是( 。

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2009?長沙)請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
        (1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴
        生理鹽水
        生理鹽水
        ,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)
        氣泡
        氣泡
        而影響觀察.
        (2)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
        細(xì)胞核
        細(xì)胞核

        (3)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
        細(xì)
        細(xì)
        準(zhǔn)焦螺旋.
        (4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有
        細(xì)胞壁
        細(xì)胞壁
        的緣故.

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