某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為食.通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:

(1)家蠶的發(fā)育過程為________發(fā)育.
(2)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是________
(3)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.研究小組最好選擇第________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.
①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)以________為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇.
(5)如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是________.
(6)實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn).這樣做的主要目的是________.

解:(1)家蠶的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,屬于完全變態(tài).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只能有一個(gè)變量,其他條件是相同的.
(3)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.研究小組最好選擇第用受精卵自己孵化的卵作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.
(4)本題設(shè)置的是對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.本實(shí)驗(yàn)的變量是家蠶食物的不同,甲組用桑葉飼養(yǎng),乙組用等量的青菜葉飼養(yǎng),經(jīng)過20多天后,甲組家蠶幼蟲長(zhǎng)大、成熟,吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡.由此,小強(qiáng)得出結(jié)論青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶.
(5)在本實(shí)驗(yàn)中,葉子離蠶寶寶的距離應(yīng)該是相同的,桑葉與其他葉子交叉排列,這樣便于得出結(jié)論.
(6)重復(fù)實(shí)驗(yàn)的主要目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性.
故答案為:
(1)完全變態(tài)
(2)防止葉子的顏色、形狀影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性(表述合理即可得分)
(3)③
(4)桑葉和其他植物葉
(5)D
(6)減少實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性(表述合理即可得分)
分析:本題考查蠶寶寶取食的特點(diǎn),蠶寶寶主要以桑葉為食.
點(diǎn)評(píng):對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?濰坊)某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為食.通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:

(1)家蠶的發(fā)育過程為
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.
(2)該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是
防止葉子的顏色、形狀影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
防止葉子的顏色、形狀影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

(3)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.研究小組最好選擇第
組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.
①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)以
桑葉和其他植物葉
桑葉和其他植物葉
為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇.
(5)如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是
D
D

(6)實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn).這樣做的主要目的是
減少實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
減少實(shí)驗(yàn)誤差,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)以桑葉和其他植物葉通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:
(1)家蠶的發(fā)育過程為
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.
(2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第
組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.
①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)以
桑葉和其他植物的葉
桑葉和其他植物的葉
為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇,實(shí)驗(yàn)組是
放桑葉的一組家蠶
放桑葉的一組家蠶

(4)實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn).這樣的主要目的是
減小實(shí)驗(yàn)的誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
減小實(shí)驗(yàn)的誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某同學(xué)以桑葉和其他植物葉通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:
(1)家蠶的發(fā)育過程為________發(fā)育.
(2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.
①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)以________為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇,實(shí)驗(yàn)組是________
(4)實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn).這樣的主要目的是________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省保山市騰沖八中八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)以桑葉和其他植物葉通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”.請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題:
(1)家蠶的發(fā)育過程為______發(fā)育.
(2)為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第______組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象.
①租來的體形較大的蠶;②租來的體形較小的蠶;③用受精卵自己孵化的蠶
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)以______為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇,實(shí)驗(yàn)組是______
(4)實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn).這樣的主要目的是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案