【題目】青蛙和被子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是（ ）

A. 受精卵、受精卵 B. 蝌蚪、種子

C. 蝌蚪、花粉粒 D. 受精卵、種子

【答案】A

【解析】試題分析：青蛙是有性生殖，繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子與卵細(xì)胞在水中完成受精，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，再由蝌蚪發(fā)育成成蛙的。大豆是被子植物，在開花、傳粉、受精結(jié)束后，雌蕊中的受精卵發(fā)育成胚，胚是新植物體的幼體。因此青蛙、大豆的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)不同血型的人輸血時(shí)，可使血細(xì)胞發(fā)生凝聚反應(yīng)的是

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，是因?yàn)?/span>（ ）

A．幼體到成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上發(fā)生顯著變化

B．幼體到成體在生活習(xí)性上發(fā)生顯著變化

C．幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上短期內(nèi)有顯著變化

D．幼體到成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上沒有顯著變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖。請據(jù)圖回答（[ ]內(nèi)填序號(hào),橫線上填名稱）:

（1）圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是 ,它的主要作用是為胚胎的發(fā)育提供 。

（2）圖二中的[6]是胚胎,它是由圖一中的[5] 發(fā)育而來的。

（3）既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是【 】 。

（4）與兩棲動(dòng)物的卵比較,鳥卵更適應(yīng)在陸地上發(fā)育,是因?yàn)轼B卵具有【 】 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學(xué)選用10×的目鏡和40×的物鏡，觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）

A．10倍 B．40倍 C．50倍 D．400倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的 中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）肺泡與A處進(jìn)行氣體交換的原理是 。

（2）在心臟的四個(gè)腔中，⑥代表 。

（3）圖中①中流動(dòng)的是 血，血液流經(jīng)B后的變化是 。

（4）血液由⑥射出流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫 。

（5）紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧結(jié)合。請寫出氧分子到達(dá)⑧組織細(xì)胞的途徑（用圖中的序號(hào)表示）： 。

（6）圖甲中血管C與D相比，其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是 。

（7）心臟作為輸送血液的泵，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，請舉一例說明： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原尿與血液相比較，原尿中不含有

A. 大分子蛋白質(zhì) B. 無機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 水和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（2）圖中為氣體和食物共同通道的是[ ]________，因此，我們在吃飯時(shí)不應(yīng)說笑，避免食物進(jìn)入[ ]________，引起猛烈咳嗽。

（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ]________，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有[ ]________包繞著，適于________與血液之間進(jìn)行氣體交換。

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同步練習(xí)冊答案