【題目】小李同學選用10×的目鏡和40×的物鏡,觀察口腔上皮細胞臨時裝片,這時顯微鏡的放大倍數(shù)是

A10倍 B40倍 C50倍 D400倍

【答案】D

解析

試題分析:小李同學選用10×的目鏡和40×的物鏡,顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)=40×10=400。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知人的智力正常和智力障礙是一對相對性狀,決定智力正常的基因(A)是顯性基因,決定患智力障礙的基因(a)是隱性基因,請問;患智力障礙人的基因組成可表示為_________;一對智力正常的夫婦可能生育出患智力障礙的子女嗎?_________.原因是_________;有人患過智力障礙的家族中,表兄妹結婚會使其孩子患智障的可能性_________,因此我國的婚姻法禁止_________結婚.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請仔細觀察如圖,回憶肺的結構特點,回答下列問題

1A圖表示支氣管在肺內形成各級分支,并在末端形成許多

2B圖表示肺泡外包繞著豐富的

3C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄,只由 層上皮細胞構成所以,肺泡中的氧氣進入毛細血管,只需經(jīng)過 層細胞

4上述結構特點,適于在 之間進行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對圖所示枝條和枝芽結構的敘述,錯誤的是

A從芽的著生位置劃分,a為頂芽,b、c為側芽

B枝條d的不斷伸長,來自于枝芽中2的不斷伸展

C著生在葉腋處的結構有b、c

D芽b的長勢強于芽c的長勢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人平靜時的胸圍長度是85cm,盡力吸氣時的胸圍長度是95cm,盡力呼氣時的胸圍長度是83cm,這個人的胸圍差是

A.2cm B.8cm C.10cm D.12cm

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙和被子植物個體發(fā)育的起點分別是( )

A. 受精卵、受精卵 B. 蝌蚪、種子

C. 蝌蚪、花粉粒 D. 受精卵、種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】表是甲、乙、丙、丁四種食物各100克的主要成分,據(jù)表分析可知

A夜盲癥患者應多吃食物甲

B表中所列成分中能提供能量的只有糖類

C壞血病患者應多吃食物乙

D食物丁更有助于病人傷口修復

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是人的由來的相關概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關問題。

1在A、B兩處填入恰當?shù)脑~:

A B

2產(chǎn)生精子的器官是 B的形成發(fā)生在 內。胎兒是在母體的 中發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填寫呼吸系統(tǒng)各器官的名稱,關回答問題。

1圖中________________________________________________________________________

2人體呼吸系統(tǒng)由________________________兩部分組成,呼吸道不僅是氣體進出肺的_______________,還能使到達肺部的氣體____________、__________________。但呼吸道對空氣的處理能力是_________。

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