【題目】2018年4月22日26日,首屆中國國際低碳科技博覽會在上海世博展覽館舉行,博覽會以“低碳科技,點亮未來”為主題。與此同時“地球一小時”活動引發(fā)了全球城市、企業(yè)和個人的自愿參與。你參加以倡導“低碳生活”為主題的活動了嗎?低碳生活可以理解為減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式,代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真地去進行人與自然的活動。而溫室效應是氣候反常、物種滅絕、沙漠化擴大的罪魁禍首。如今,這股風潮逐漸在我國一些大城市興起,潛移默化地改變著人們的生活!暗吞忌睢敝饕菑墓(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。

(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的___________,并釋放出___________氣體。

(2)“植樹造林,保護森林”是因為森林中的綠色植物通過___________作用,減少了大氣中溫室氣體的含量,因此綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的___________平衡。

(3)你能為“低碳生活”做些什么?寫出一條和大家分享_____________________。

【答案】 氧氣 二氧化碳 光合 碳—氧 不使用一次性筷子,節(jié)水、節(jié)電,綠色出行

【解析】(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會消耗大氣中的氧氣,并釋放二氧化碳氣體,造成大氣污染

(2)我們倡導植樹造林,保護森林,是因為在光照的條件下,植物光合作用在葉綠體中以二氧化碳和水為原料生成有機物和氧氣,同時植物還能吸收二氧化碳,減少了大氣中溫室氣體的含量,有利于維持生物圈的碳-氧平衡
(3)作為一個中學生,日常生活中應當從自身做起,從每一件小事做起,響應“低碳”的生活,主要從減少二氧化碳的排放與吸收二氧化碳兩方面入手,具體方法有:隨手關燈,節(jié)約用電;多騎自行車,少坐汽車;少用紙巾,重拾手帕;使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電;植樹造林,保護森林,退耕還林等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中,能體現(xiàn)生物的遺傳現(xiàn)象的是( )
A.虎父無犬子
B.一母生九子,連母十個樣
C.龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞
D.一樹之果有苦有甜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)能作為能源物質(zhì)貯存在人體內(nèi)的是( 。
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.脂肪
D.維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康人腎小囊液中幾乎不含有的物質(zhì)是(  )
A.水
B.尿素
C.大分子蛋白質(zhì)
D.無機鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】暑假快到了,多想有“說走就走的旅行”。外出旅游時,攜帶的下列食品,不能補充能量的是(  )
A.純凈水
B.牛奶
C.蘋果
D.面包

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)了一些中間過度類型的化石,這些化石揭示了不同生物之間的進化關系。始祖鳥化石和古鳥化石證實,鳥類起源于古代的__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近些年來,隨著飲食和生活方式的改變,糖尿病患者的數(shù)量劇增,據(jù)報道,我國糖尿病患者多達1.1億。在糖尿病飲食教育中有一種“手測量法則”,該法則可簡易確定每日攝入的食物體積量,其具體做法如下:谷類為雙挙大。凰麨橐粋拳頭大。喝忸悶橐恢皇终拼,厚度為小拇指厚:油類為半個大拇指的量;綠葉蔬菜為雙手能棒起的量。某社區(qū)醫(yī)院進行了“手測量法則”在糖尿病患者飲食指導中的應用效果研究,其結(jié)果如下:

處理方式

人數(shù)

空腹血糖濃度(克/升)

餐后2小時血糖濃度(克/升)

實驗前

半年后

實驗前

半年后

常規(guī)飲食控制

20

1.80

1.74

3.06

3.08

“手測量法則”控制

20

1.78

1.10

3.06

1.93

注:正常人血糖濃度為0.81.2克/升,臨床上以空極1.4先/升為糖尿病患者早期診斷指之一請回答問題。

(1)根據(jù)“手測量法則”進行飲食控制的糖尿病患者,每日攝入的谷類比果蔬類的體積量要__________(填“大”、“小”“相等”)。肉類中的蛋白質(zhì)最終消化成__________后,才能被人體吸收。

(2)據(jù)表分析,應用“手測量法則”控制飲食,對糖尿病患者是否有效?__________

(3)某糖尿病患者因急性腸胃炎住院治療,在他的藥品中有葡萄糖注射液。該患者是否需要輸入葡萄糖?請判斷并說明理由。____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】天花是一種在全世界已經(jīng)被消滅的傳染病,目前世界上只有極少數(shù)的實驗室仍保存著天花病毒。對于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒,存在爭論。下列觀點中支持消滅天花病毒的是

A. 天花病毒可能還有新的用途,只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)

B. 保存天花病毒,有利于保護生物多樣性

C. 假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去,將會造成嚴重的后果

D. 一旦天花重新流行,可以利用實驗室保存的天花病毒快速研制疫苗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在寒溫帶地區(qū),每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人們并不感到缺氧。這是因為( )。
A.天氣寒冷,人們都在室內(nèi)活動
B.其他地區(qū)的植物釋放的氧氣,可以流動到這里
C.由于寒冷,人們的呼吸作用下降
D.在夏季植物釋放了大量的氧氣,貯存到冬季用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案