【題目】種植玉米時，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農(nóng)藥并不會進入玉米種子的細胞內(nèi)，原因是玉米種子的細胞具有（ ）

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核

【答案】B

【解析】

試題分析：A、細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，A錯誤．

B、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，B正確．

C、活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換．C錯誤．

D、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，D錯誤．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管，a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據(jù)圖分析：

(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細血管，則b為________的變化曲線，原因是在A段血管中，血液中的氧氣與血紅蛋白________并擴散到組織細胞，血液由________血變?yōu)?/span>________血。

(2)C段血管最可能為________毛細血管，原因是________________________。

(3)組織細胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外，尿液的形成與腎小球的________和腎小管的________有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常將不同的生物分類的主要依據(jù)是（ ）

A．生活環(huán)境 B．運動方式

C．形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征 D．基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面屬于器官的是（ ）

A.蘋果的果肉 B.甘蔗植株 C.桃花 D.葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一臺目鏡是10×、物鏡是15×的顯微鏡,放大倍數(shù)是( )

A.10 B.15 C.25 D.150

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示過氧化氫在不同條件下被分解的速率，由圖可以得出（　　）

A.溫度越高，酶催化效率越高
B.pH值越高，酶催化效率越高
C.酶具有高效性
D.酶具有專一性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是我市的一種重要農(nóng)作物。小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如圖，運用所學(xué)知識判斷下列說法正確的有（ 　 ）

A. 根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性基因。

B. 讓子代的倒伏植株進行雜交，后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是50%。

C. 將同一株麥穗上的小麥粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，后者的產(chǎn)量明顯低于前者，這種性狀上的差異可以遺傳。

D. 科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了抗蟲的小麥新品種，抗蟲這種性狀能夠遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】問題是探究之源，課堂上我們一般會根據(jù)情景及生活經(jīng)驗，提出明確而科學(xué)的問題。在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時，提出的不屬于科學(xué)問題的同學(xué)是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種組織是在細胞分裂、生長和分化的基礎(chǔ)上逐漸形成的。

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同步練習(xí)冊答案