【題目】下列各種動(dòng)物分為一類比較科學(xué)的是（　�。�

A. 蜜蜂、蜂鳥(niǎo)、蝙蝠 B. 鯨魚(yú)、娃娃魚(yú)、鯽魚(yú)

C. 青蛙、揚(yáng)子鱷、龜 D. 蝙蝠、鯨魚(yú)、貓

【答案】D

【解析】蜜蜂屬于昆蟲(chóng)，蜂鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類，蝙蝠屬于哺乳類，不能分為同類，A錯(cuò)誤。
鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物，娃娃魚(yú)屬于兩棲動(dòng)物，鯽魚(yú)屬于魚(yú)類，不能分為同類，B錯(cuò)誤。
青蛙屬于兩棲動(dòng)物，揚(yáng)子鱷和龜都是爬行動(dòng)物，不能分為同類，C錯(cuò)誤。
蝙蝠、鯨魚(yú)、貓都屬于哺乳動(dòng)物，胎生哺乳，屬于同類，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎炎夏日，植物的葉片沒(méi)有被灼傷，主要是植物的（ ）能降低植物體表面的溫度。

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能作為環(huán)境污染指示植物的是 ( )

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境相適應(yīng)的實(shí)例很多，下列說(shuō)法你不認(rèn)同的是

A．仙人掌的葉變成刺，利于在沙漠中生存

B．枯葉蝶的形狀象枯葉，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)

C．龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞

D．種瓜得瓜，種豆得豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】和青蛙相比，雛鳥(niǎo)發(fā)育為成鳥(niǎo)的成活率高，其主要原因包括（　　）

①體內(nèi)受精 ②卵生 ③體外受精 ④卵外有卵殼保護(hù) ⑤親鳥(niǎo)有孵卵、育雛行為

A. ①④⑤ B. ①④⑤⑥ C. ②③ D. ①②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文揭示地球上所有生物都來(lái)源于（　�。�

A. 原始的不同祖先 B. 上帝的創(chuàng)造

C. 原始的共同祖先 D. 外星球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“民以食為天”，人們攝食的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，必須先分解為小分子的有機(jī)物，才能被人體細(xì)胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖;圖2曲線(X、Y、Z)分別表示三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)回答:

（1）圖1中的①過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是圖2中的______ (填字母標(biāo)號(hào))， 表示的物質(zhì)是_______，最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動(dòng)提供______。

（2）圖2中表示蛋白質(zhì)消化過(guò)程的曲線是_______ (填“X”或“Y”或“Z”) ，判斷依據(jù)是:器官C內(nèi)的消化液中有_______ ， 可對(duì)其初步分解;從曲線X. Y、Z變化可知，消化的主要場(chǎng)所是D，D的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞表面又有_______ ， 大大增加了消化的面積。

（3）吃飯時(shí)，有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，與__________充分混合會(huì)影響食物的消化;也有的同學(xué)喜歡大聲說(shuō)笑，這樣可能會(huì)導(dǎo)致________來(lái)不及蓋住喉口，引起劇烈咳嗽，這些都是不好的飲食習(xí)慣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果農(nóng)想盡快改良果園里桃樹(shù)的品質(zhì)，最適宜的做法是（ ）

A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物不是營(yíng)寄生的是（ ）

A.蛔蟲(chóng) B．秀麗隱桿線蟲(chóng) C．水螅 D．血吸蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案