昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)了
卵
卵
、
若蟲(chóng)
若蟲(chóng)
和
成蟲(chóng)
成蟲(chóng)
三個(gè)階段，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的差別
較小
較小
，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)．如：蝗蟲(chóng)、蟋蟀、蚱蜢、螻蛄等的發(fā)育就是這種類型．
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是不完全變態(tài)發(fā)育．解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：解：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，差別較小，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．
故答案為：卵；若蟲(chóng)；成蟲(chóng)；較�。�
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)了
卵
卵
、
幼蟲(chóng)
幼蟲(chóng)
、
蛹
蛹
和
成蟲(chóng)
成蟲(chóng)
和四個(gè)階段，而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的差別，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)．如：菜粉蝶、果蠅、棉鈴蟲(chóng)、松毛蟲(chóng)等的發(fā)育就是這種類型．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為粘蟲(chóng)、葉蟬發(fā)育過(guò)程中的蟲(chóng)態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一為粘蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育過(guò)程為
卵
卵
、
幼蟲(chóng)
幼蟲(chóng)
、
蛹
蛹
、
成蟲(chóng)
成蟲(chóng)
，屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育；圖二為葉蟬的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育過(guò)程為
卵
卵
、
若蟲(chóng)
若蟲(chóng)
、
成蟲(chóng)
成蟲(chóng)
，屬于
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育．
（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程也是變態(tài)發(fā)育，它的發(fā)育經(jīng)過(guò)了
受精卵
受精卵
、
蝌蚪
蝌蚪
、
幼蛙
幼蛙
、
成蛙
成蛙
四個(gè)階段．
（3）在圖一所示昆蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是
幼蟲(chóng)
幼蟲(chóng)
．在圖二所示昆蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是
成蟲(chóng)
成蟲(chóng)

（4）圖二中的A與C相比較，在生理結(jié)構(gòu)上主要區(qū)別是
生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟
生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于昆蟲(chóng)生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A．一般為體外受精，生殖方式為有性生殖
B．蝗蟲(chóng)發(fā)育經(jīng)過(guò)了卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)，屬完全變態(tài)發(fā)育
C．發(fā)育過(guò)程中的蛻皮現(xiàn)象，有利于幼蟲(chóng)的生長(zhǎng)
D．蜜蜂的發(fā)育比蟋蟀的發(fā)育過(guò)程少了“蛹”這一階段

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