（2008?南平）下列不屬于關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)的是（　�。�
分析：此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)．關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．
解答：解：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面：是兩個(gè)（或兩個(gè)以上）相鄰骨的接觸面，其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進(jìn)的一面叫做關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)；關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；關(guān)節(jié)腔：由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．因此不屬于關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的是骨髓．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用．解此題的關(guān)鍵是理解掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?南平質(zhì)檢）某同學(xué)調(diào)查了當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，繪制了如下的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中，包含有4種生物的一條食物鏈：
小麥（雜草）→老鼠→蛇→鷹、小麥（雜草）→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹
小麥（雜草）→老鼠→蛇→鷹、小麥（雜草）→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹
．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
沿食物鏈單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減10%～20%流到下一個(gè)環(huán)節(jié)
沿食物鏈單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減10%～20%流到下一個(gè)環(huán)節(jié)
．
（3）農(nóng)民投放滅鼠藥后，該農(nóng)田中老鼠的數(shù)量在短時(shí)間迅速減少，但最終結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致：
貓頭鷹、蛇的數(shù)量減少，該生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞．
貓頭鷹、蛇的數(shù)量減少，該生態(tài)系統(tǒng)的平衡遭到破壞．
．
（4）圖中細(xì)菌、蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是
分解者
分解者
，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)的循環(huán)
物質(zhì)的循環(huán)
起重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?南平）某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下數(shù)量相等的大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)．從該實(shí)驗(yàn)可知，他所探究的影響大豆發(fā)芽的因素是（　�。�
          


          
花 盆
光 照
溫 度
水
          

          
甲
向陽(yáng)處
25℃
適量
          

          
乙
向陽(yáng)處
4℃
適量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?南平）小李同學(xué)不小心吃下了一顆小西瓜種子，請(qǐng)你將西瓜種子在小李消化道內(nèi)運(yùn)行的線(xiàn)路補(bǔ)充完整：口腔→咽→食道→
          胃
          胃
          →
          小腸
          小腸
          →大腸→肛門(mén)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?南平）下面是有關(guān)人體免疫的四幅漫畫(huà)，請(qǐng)分析圖片，并回答問(wèn)題：

          （1）將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫(xiě)在圖下對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上：
          ②、③、①、④
          ②、③、①、④
          ．
          ①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用  ③溶菌酶的殺菌作用  ④白細(xì)胞的吞噬作用
          （2）屬于非特異性免疫的有
          A、B、D
          A、B、D
          圖；屬于特異性免疫的有
          C
          C
          圖．（答案用字母表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2008?南平）凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動(dòng)物．為了發(fā)展野生鹿群，1906年人們開(kāi)始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）上述生物所構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
          B
          B

          A．鹿→狼  B．草→鹿→狼  C．草←鹿←狼  D．草→狼→鹿
          （2）在這條食物鏈中，數(shù)量最少的生物是
          狼
          狼
          ．
          （3）大肆捕殺狼之后，鹿群數(shù)量先是因?yàn)槔侨簲?shù)量的驟減而
          增多
          增多
          ，后則因植被的
          減少
          減少
          而減少．
          （4）通過(guò)上述事例，我們可以看出：自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定性，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)有一定的
          自我調(diào)節(jié)
          自我調(diào)節(jié)
          能力，因此人們應(yīng)該尊重生態(tài)規(guī)律．
          

			
          

			
          
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