多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次表示為下面圖解，在空格中填上恰當詞語；

可以看出，山羊和青草的結(jié)構(gòu)層次不同，山羊有________而青草沒有．

系統(tǒng)
分析：此題考查的是植物體和動物體的結(jié)構(gòu)層次．動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)．即細胞→組織→器官→植物體．
解答：細胞是動植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細胞通過分裂、分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由這八個系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體．因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；構(gòu)成植物體的主要組織有：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體．因此，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)． 
故答案為：組織；器官；系統(tǒng)；系統(tǒng)．
點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

現(xiàn)在為止，同學們已經(jīng)接觸了植物、動物、真菌、細菌、病毒等不同類型的生物．讓我們一起嘗試創(chuàng)造一些“檢索表”，區(qū)別各類生物：
（1）生物體沒有細胞結(jié)構(gòu)
病毒
病毒
．（任填一種物種名稱，下同）
（2）生物體只有一個細胞
衣藻
衣藻
．
（3）生物體有多細胞構(gòu)成．在遺傳物質(zhì)的控制下，細胞
分化
分化
形成不同的層次，使多細胞生物體走向成熟．
系統(tǒng)
系統(tǒng)
是動物體的特有結(jié)構(gòu)層次．
（4）根據(jù)動物的最主要特征，把它們分類：無脊椎動物
蝗蟲
蝗蟲
；脊椎動物
鯽魚
鯽魚
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

現(xiàn)在為止，同學們已經(jīng)接觸了植物、動物、真菌、細菌、病毒等不同類型的生物．讓我們一起嘗試創(chuàng)造一些“檢索表”，區(qū)別各類生物：
（1）生物體沒有細胞結(jié)構(gòu)________．（任填一種物種名稱，下同）
（2）生物體只有一個細胞________．
（3）生物體有多細胞構(gòu)成．在遺傳物質(zhì)的控制下，細胞________形成不同的層次，使多細胞生物體走向成熟．________是動物體的特有結(jié)構(gòu)層次．
（4）根據(jù)動物的最主要特征，把它們分類：無脊椎動物________；脊椎動物________．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)在為止，同學們已經(jīng)接觸了植物、動物、真菌、細菌、病毒等不同類型的生物．讓我們一起嘗試創(chuàng)造一些“檢索表”，區(qū)別各類生物：
（1）生物體沒有細胞結(jié)構(gòu)______．（任填一種物種名稱，下同）
（2）生物體只有一個細胞______．
（3）生物體有多細胞構(gòu)成．在遺傳物質(zhì)的控制下，細胞______形成不同的層次，使多細胞生物體走向成熟．______是動物體的特有結(jié)構(gòu)層次．
（4）根據(jù)動物的最主要特征，把它們分類：無脊椎動物______；脊椎動物______．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年濟南版七年級（上）期末生物自測試卷（二）（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)在為止，同學們已經(jīng)接觸了植物、動物、真菌、細菌、病毒等不同類型的生物．讓我們一起嘗試創(chuàng)造一些“檢索表”，區(qū)別各類生物：
（1）生物體沒有細胞結(jié)構(gòu)    ．（任填一種物種名稱，下同）
（2）生物體只有一個細胞    ．
（3）生物體有多細胞構(gòu)成．在遺傳物質(zhì)的控制下，細胞    形成不同的層次，使多細胞生物體走向成熟．    是動物體的特有結(jié)構(gòu)層次．
（4）根據(jù)動物的最主要特征，把它們分類：無脊椎動物    ；脊椎動物    ．

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年安徽省安慶市桐城市白馬中學七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)在為止，同學們已經(jīng)接觸了植物、動物、真菌、細菌、病毒等不同類型的生物．讓我們一起嘗試創(chuàng)造一些“檢索表”，區(qū)別各類生物：
（1）生物體沒有細胞結(jié)構(gòu)    ．（任填一種物種名稱，下同）
（2）生物體只有一個細胞    ．
（3）生物體有多細胞構(gòu)成．在遺傳物質(zhì)的控制下，細胞    形成不同的層次，使多細胞生物體走向成熟．    是動物體的特有結(jié)構(gòu)層次．
（4）根據(jù)動物的最主要特征，把它們分類：無脊椎動物    ；脊椎動物    ．

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