【題目】觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是（ ）

A. 有利于運(yùn)動(dòng) B. 有利于正常呼吸

C. 便于留下運(yùn)動(dòng)痕跡 D. 保持身體的柔軟性

【答案】B

【解析】蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的。所以觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是維持蚯蚓的正常呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類的多少與生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能有一定的關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多，其抵抗外力干擾的能力越強(qiáng)。反之，結(jié)構(gòu)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力就越弱。一項(xiàng)研究顯示了某一生態(tài)系統(tǒng)中的哺乳動(dòng)物和鳥類瀕�；蚴芡{的原因。據(jù)表回答有關(guān)問題。

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫一個(gè)哺乳動(dòng)物和鳥類瀕�；蚴芡{的原因直方圖。要求縱軸表示每種動(dòng)物的百分比，橫軸表示各種原因。。
（2）哺乳動(dòng)物瀕�；蚴芡{的主要原因是 ， 鳥類瀕危或受威脅的主要原因是。
（3）生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的，當(dāng)外力的影響超出這一限度，生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會(huì)遭到破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為某女性的體細(xì)胞內(nèi)的一對染色體，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的[2]主要是由和組成。
（2）若控制雙眼皮的基因A對控制單眼皮的基因a是顯性的，在生殖過程中，從控制眼皮的基因來看，她形成種生殖細(xì)胞。如果她和一男性婚后生下一個(gè)單眼皮孩子，則該男性的基因組成可能是。
（3）如果A為正常膚色基因，a為白化膚色基因，那么她的膚色表現(xiàn)為。若丈夫是她表哥，表哥的基因和她一樣，其孩子的基因組成就可能會(huì)出現(xiàn) ， 從而患白化病。他們生出白化男孩的概率為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于昆蟲類的是（ ）

A．蜘蛛 B．鼠婦 C．螞蟻 D．馬陸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種疾病中屬于傳染病的一組是（ ）
①冠心病 ②SARS ③狂犬病 ④乙型肝炎 ⑤甲亢 ③白血�。�
A.①⑤⑥
B.②③④
C.①③④
D.②⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對外界和內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的__________ 的反應(yīng)，叫做反射，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________ ，完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物就是指成體既能生活在陸地上，又能生活在水中的動(dòng)物．（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為生物進(jìn)化的歷程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中的C代表 ， 它誕生于 ， 圖中已具有根莖葉的分化且生活在陰濕陸地上的植物類群是[]。
（2）鳥類和哺乳類都是由古代的［］進(jìn)化來的，它能真正生活在陸地上的原因主要是 。
（3）從圖中可以看出，所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有機(jī)污水處理的一種裝置圖，其中的活性污泥中含有大量的細(xì)菌等微生物。經(jīng)過一段時(shí)間的處理后，有機(jī)污水將得到有效的凈化。下列敘述不正確的是 ( )

A.翼輪攪拌的主要作用是增加水體中的溶解氧
B.夏天有機(jī)物污染的河水不易得到凈化的主要原因是溫度太高，使酶變性失活
C.一段時(shí)間處理后好氧性細(xì)菌增加
D.污水處理過程中隨著有機(jī)物的不斷降解，水
中無機(jī)含量將逐漸增加

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同步練習(xí)冊答案