【題目】大腸桿菌、蘑菇、噬菌體的主要生殖方式是 （ ）

A. 孢子生殖、分裂生殖、自我復(fù)制 B. 孢子生殖、自我復(fù)制、分裂生殖

C. 分裂生殖、自我復(fù)制、孢子生殖 D. 分裂生殖、孢子生殖、自我復(fù)制

【答案】D

【解析】

病毒的繁殖方式是自我復(fù)制；細(xì)菌依靠分裂進(jìn)行繁殖；大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖。孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長(zhǎng)成新的個(gè)體，這樣的繁殖方式叫做孢子生殖。

大腸桿菌是細(xì)菌，依靠分裂的方式進(jìn)行繁殖，繁殖速度快；噬菌體是病毒，繁殖方式是自我復(fù)制；蘑菇是真菌利用孢子進(jìn)行繁殖。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類(lèi)是人體的主要能源物質(zhì)，在正常情況下，糖類(lèi)主要來(lái)自我們?nèi)粘Ｉ攀持械? )

A. 饅頭 B. 牛奶 C. 純凈水 D. 蔬菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵是

A. 控制適宜的溫度 B. 控制適宜的二氧化碳含量

C. 控制較弱的光照 D. 提供肥沃的土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的手被針刺到后迅速縮回，該反射的類(lèi)型及完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是（　�。�

A. 簡(jiǎn)單反射，脊髓 B. 簡(jiǎn)單反射，反射弧

C. 復(fù)雜反射，脊髓 D. 復(fù)雜反射，反射弧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小劉同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞和黃瓜果肉細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）顯微鏡的使用步驟是：①取鏡和安放→②對(duì)光→③放置標(biāo)本→④觀察；②對(duì)光過(guò)程要使用_____物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；③放置標(biāo)本：觀察的材料一定是_____。

（2）圖A和圖B細(xì)胞中，共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____，圖B細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是_____，它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

（3）做口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí)，要在載玻片中央滴一滴_____；染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀_____。

（4）小劉在觀察時(shí)，看到的物像不是很清晰，可以調(diào)節(jié)[___] 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰；觀察到物像在視野的右下方，要將其移至正中央，需把標(biāo)本朝_____方移動(dòng)。

（5）圖中結(jié)構(gòu)⑥的名稱是_____；在觀察細(xì)胞時(shí)出現(xiàn)如如圖所示的視野，圖中的黑色邊緣圓圈是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質(zhì)存在于（ ）中，這種說(shuō)法才是準(zhǔn)確的。

A. 卵細(xì)胞 B. 精子 C. 生殖細(xì)胞 D. 所有的細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果實(shí)和種子的敘述中，正確的是

A. 蘋(píng)果食用部分由胚珠發(fā)育而成

B. 花生的外殼由珠被發(fā)育而成

C. 大豆的子葉由受精卵發(fā)育而成

D. 西瓜籽外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是_____；

（2）草與兔的細(xì)胞的主要區(qū)別是兔的細(xì)胞沒(méi)有_____；

（3）正常情況下，如果用圖形表示兔數(shù)量的變化，_____圖是正確的。

兔的數(shù)量的變化規(guī)律說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力；

（4）在“制作并觀察鼠細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為在視野中看到較多的細(xì)胞，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用較_____倍數(shù)的物鏡。

（5）草這種生物的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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