【題目】下列各項(xiàng)中反映肺部呼吸功能強(qiáng)弱的主要指標(biāo)是（ ）
A.呼吸的頻率
B.呼吸的深淺
C.肺活量的大小
D.呼吸肌的強(qiáng)弱

【答案】C
【解析】肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是肺的最大通氣量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一，是衡量肺的功能的重要標(biāo)志。

故答案為：C

為了減少誤差測肺活量時(shí)一般測三次，取最大值，因?yàn)榉位盍渴欠蔚淖畲笸饬浚?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于扁形動(dòng)物所具有的特點(diǎn)是（ ）
A.都生活在水中
B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱
C.有口無肛門
D.身體背腹扁平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)因?yàn)槭軟霰馓殷w發(fā)炎了，需要口服青霉素V鉀片，服用后心臟四腔中最早出現(xiàn)青霉素成分的是（ ）
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夜幕降臨時(shí)分，葉片的保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔的狀態(tài)是（ ）

A. 保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔張開B. 保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔閉合

C. 保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔張開D. 保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔閉合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈中流動(dòng)的能量最終來自于（ ）
A.綠色植物
B.太陽
C.植食性動(dòng)物
D.土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人打吊針總要從病人手背或手腕等處找到些“青筋”，然后從“青筋”處注射，這種“青筋”是（ ）
A.動(dòng)脈
B.肌肉
C.靜脈
D.毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了預(yù)防肺結(jié)核病的傳播和流行，應(yīng)該養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。痰形成的場所是（ ）
A.喉
B.氣管
C.肺
D.鼻腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面能正確表示人體肺循環(huán)途徑的是（ ）

A.右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房

B.左心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→右心室

C.右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺動(dòng)脈→左心房

D.左心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺動(dòng)脈→右心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)圖中所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說法錯(cuò)誤的是

A. 圖中的病毒起抗原作用

B. 該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅

C. 該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D. 該免疫類型是特異性免疫

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同步練習(xí)冊(cè)答案