【題目】如圖所示的是進(jìn)入和離開(kāi)身體來(lái)器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量,該器官是( 。
A. 肺 B. 腎 C. 小腸 D. 肱二頭肌
【答案】D
【解析】肺、腎臟是人體的重要排泄器官,血液流經(jīng)肺,血液中氧的含量增加,二氧化碳的含量減少,葡萄糖含量減少,尿素減少;
血液流經(jīng)腎臟后,葡萄糖含量減少,氧氣含量減少,尿素的含量明顯減少,二氧化碳增多;小腸是人體重要的吸收器官,血液流經(jīng)小腸后,葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量增加,而氧氣含量減少、氧氣減少、尿素含量增加;
血液流經(jīng)肱二頭肌,肱二頭肌內(nèi)的細(xì)胞利用氧分解葡萄糖等有機(jī)物生成二氧化碳、尿素等代謝廢物;這樣從肱二頭肌細(xì)胞流出的血液與流入肱二頭肌的血液相比,氧、葡萄糖的含量減少,尿素含量增加、二氧化碳含量增加。
故D符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化?v坐標(biāo)代表食物成分的相對(duì)含量,橫坐標(biāo)表示消化道的器官。請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)下列字母分別表示哪一消化器官:A______________C_______________D_______________E _____________
(2)曲線___________可代表淀粉的消化過(guò)程,曲線__________代表蛋白質(zhì)的消化過(guò)程,曲線___________可代表脂肪的消化過(guò)程
(3)從圖中可以看出,人體主要的消化場(chǎng)所是______________.(用英語(yǔ)字母表示)
(4)在胃內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液是___________________.
(5)基本無(wú)消化作用的是________________.(用英語(yǔ)字母表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,植物被稱為生產(chǎn)者,其原因是( 。
A.植物能夠制造氧氣
B.植物能夠制造有機(jī)物
C.植物能夠釋放能量
D.植物能夠制造無(wú)機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“魚兒戲水”描寫的是小魚在水中自由游泳的景象,為小魚游泳提供動(dòng)力的是( )
A.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
B.軀干部和尾的左右擺動(dòng)
C.尾鰭的擺動(dòng)
D.所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在學(xué)習(xí)人體營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)后,對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納。請(qǐng)結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)的組成)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答問(wèn)題。
(1)小芳:我早晨吃了一個(gè)慢頭,饅頭的主要成分是淀粉,它是在圖甲的[______]中開(kāi)始被消化的。
(2)小潔:旱晨我吃了雞蛋,雞蛋中含有豐富的______,人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它。該物質(zhì)是在圖甲的[______]中開(kāi)始被消化的。
(3)小洋:早晨我吃了油條,油條中含有的脂肪,需要通過(guò)經(jīng)圖乙的[______]分泌的消化液乳化后才能進(jìn)行進(jìn)一步的消化。
(4)小濤:不管你吃的是饅頭、雞蛋,還是油條,這些食物經(jīng)消化后,主要被圖甲的[______]吸收,該結(jié)構(gòu)是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
(5)小明:圖乙中,[⑧]是消化食物的主要場(chǎng)所,其原因是有[⑩]分泌的______和[⑦]儲(chǔ)存的______流入這里,腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也會(huì)流入這里。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于微生物的敘述,不正確的是( )
A. 細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物
B. 水果上長(zhǎng)的“毛毛”是霉菌
C. 大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立的進(jìn)行代謝
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