【題目】下面是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)置的裝置圖,能驗(yàn)證植物呼吸作用釋放二氧化碳的是:
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理就是對(duì)照組。對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量。由于證明呼吸作用釋放出二氧化碳實(shí)驗(yàn),所以實(shí)驗(yàn)的唯一變量是二氧化碳,其它條件都要相同。
A.A裝置用塑料袋從植物的基部套住,一段時(shí)間看是否有水珠生成,則可證明植物通過蒸騰作用釋放水蒸氣,故A不符合題意。
B.B裝置表示植物通過呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,B圖能夠驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,故B符合題意。
C.C圖用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射,是為了設(shè)置對(duì)照,此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照,目的看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,能驗(yàn)證光是光合作用的條件,故C不符合題意。
D.D裝置中試管內(nèi)收集的氣體能夠使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明裝置內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了氧氣,但是可產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗(yàn)證才能確定是氧氣,不能證明光合作用的條件,故D不符合題意。
故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中共有____________條食物鏈,寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈___________________.
(2)圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了____________.
(3)如果有毒物質(zhì)DDT污染了草,那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是____________.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹之間存在____________和____________關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組中,染色體數(shù)目相同的是(。
A. 精子和受精卵 B. 卵細(xì)胞和體細(xì)胞 C. 體細(xì)胞和受精卵 D. 體細(xì)胞和精子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人形容植物像個(gè)噴泉,能將土壤中的水帶到大氣中,這是因?yàn)橹参锬苓M(jìn)行( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.一個(gè)細(xì)胞只有少數(shù)幾個(gè)基因
B.只有動(dòng)物才有基因
C.基因存在于染色體上
D.每一種生物都有相同數(shù)目的染色體。
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