【題目】人體的生命活動(dòng)主要受調(diào)節(jié),也受 調(diào)節(jié)。

【答案】神經(jīng);激素
【解析】人的調(diào)節(jié)方式主要兩種:神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié).神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng),使之相互配合,協(xié)調(diào)一致,使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng);激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,是激素通過(guò)血液的傳送,對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié).在人體內(nèi),體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的,人體在神經(jīng)---體液的調(diào)節(jié)下,才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化.例如當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層會(huì)興奮,并通過(guò)支配腎上腺的神經(jīng)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素,這些激素能促使心跳加速,血壓升高等.
故答案為:神經(jīng);激素

人體之所以是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,同時(shí)內(nèi)分泌腺分泌的激素對(duì)人體也有調(diào)節(jié)作用;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要調(diào)節(jié)方式,必須靠體液來(lái)運(yùn)輸,它的作用途徑自然是體液的傳送,二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié).其中,以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,它具有作用時(shí)間短,快速準(zhǔn)確的特點(diǎn),人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié),正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào),相互影響的,各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致,使人體成為一個(gè)復(fù)雜、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問(wèn)題。
材料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善,每到冬季來(lái)臨之前,東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái)。常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽(tīng),已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來(lái),必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。
材料三:隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。
(1)材料一中的野鴨和喜鵲均屬于鳥(niǎo)類,主要外形特征是身體呈 , 前肢變?yōu)?/span> , 體表被覆羽毛等。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做性外激素,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行信息交流,信息交流的方式除了氣味外,還有。
(3)材料三中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)和“學(xué)習(xí)”建立起來(lái)的行為。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年6月6日是世界愛(ài)眼日,小明想要了解我市中學(xué)生的近視情況應(yīng)該選用(  )

A. 觀察法 B. 測(cè)量法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 調(diào)查法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗生素是( )
A.細(xì)菌、真菌產(chǎn)生的維生素
B.細(xì)菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)
C.某些真菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)
D.某些真菌和放線菌產(chǎn)生的殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)植物的葉都是綠色,那是由于葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠素。葉綠素的形成是否與光有關(guān)呢?小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。

材料用具:等量的新鮮黃豆芽2份,相同的燒杯2個(gè),1塊黑布。

實(shí)驗(yàn)步驟:

A裝置:黃豆芽裝在燒杯中,加一半水,置于光下。

B裝置:同A裝置一樣,放置黑暗處。

(1)提出問(wèn)題:___?

(2)作出假設(shè):___。

(3)5天后,在A、B兩裝置中,黃豆芽變綠的是___裝置。

(4)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:___。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物興趣小組的同學(xué)在花園、庭院中的花盆和石塊下發(fā)現(xiàn)了鼠婦在爬行,搬開(kāi)花盆和石塊時(shí),鼠婦很快就爬走了.他們決定對(duì)“光是否影響鼠婦的生活”進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)你幫助他們完成這個(gè)探究活動(dòng)。

探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”

(1)提出問(wèn)題:___________________ 

(2)做出假設(shè):_______________________________________    

(3)在探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該是 _____

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,創(chuàng)設(shè)明亮和陰暗兩種環(huán)境的目的是形成一組______實(shí)驗(yàn).

(5)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確,需要1只還是10只鼠婦?_________(填1只或10只)

(6)做完實(shí)驗(yàn)后要怎樣處理鼠婦?______

(7)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表.

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

陰暗

10

9

8

10

8

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?______.從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié):_______________ 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)已執(zhí)行“二胎政策”,每對(duì)夫婦可以生育二孩.一個(gè)小小的受精卵發(fā)育成一個(gè)3千克左右的胎兒,關(guān)于受精卵的變化,下列選項(xiàng)表述正確且完整的是

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂

B. 細(xì)胞生長(zhǎng)、分化

C. 細(xì)胞分化、分裂

D. 細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒(méi)有洗手的情況下,2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是( )
A.1600
B.25600
C.400
D.無(wú)法計(jì)算

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究最基本的方法是

A. 測(cè)量和調(diào)查 B. 觀察和計(jì)數(shù) C. 資料分析和實(shí)驗(yàn) D. 觀察和實(shí)驗(yàn)

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